Постановление Правительства РФ от 27.06.2001 N 483 // Портал об образовании в России.

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 27 июня 2001 г. N 483

О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК"

НА 2002 - 2005 ГОДЫ

В целях осуществления целенаправленной политики поддержки русского языка Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Русский язык" на 2002 - 2005 годы (далее именуется - Программа).

2. Утвердить государственным заказчиком Программы Федеральное агентство по образованию.

3. Министерству экономического развития и торговли Российской Федерации, Министерству образования и науки Российской Федерации и Министерству финансов Российской Федерации при формировании проектов федерального бюджета на 2002 - 2005 годы предусматривать выделение средств на реализацию Программы с ежегодным уточнением объемов ассигнований.

4. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации разработать и утвердить мероприятия по формированию и внедрению социально значимых направлений поддержки русского языка в регионах.

Председатель Правительства

Российской Федерации

М.КАСЬЯНОВ

Утверждена

Постановлением Правительства

Российской Федерации

от 27 июня 2001 г. N 483

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

"РУССКИЙ ЯЗЫК" НА 2002 - 2005 ГОДЫ

ПАСПОРТ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК"

НА 2002 - 2005 ГОДЫ

Наименование - Федеральная целевая программа "Русский язык"

Программы на 2002 - 2005 годы

Основание для - распоряжение Правительства Российской

разработки Федерации от 5 января 2001 г. N 12-р

Программы

Государственный - Федеральное агентство по образованию

заказчик

Основные - Министерство образования Российской

разработчики Федерации, Министерство по делам федерации,

Программы национальной и миграционной политики

Российской Федерации, Российская академия

наук, Российская академия образования,

Московский государственный университет

имени М.В. Ломоносова

Цель Программы - сохранение духовного, художественного,

научного и культурного достояния России

Задачи Программы - развитие и распространение русского языка

как государственного языка Российской

Федерации;

развитие русского языка как национального

языка русского народа;

укрепление позиций русского языка как

средства межнационального общения народов

России, государств - участников СНГ и

стран Балтии;

расширение влияния русского языка в сфере

международного общения;

обновление содержания и методов обучения

русскому языку;

усиление роли русского языка в сфере

образования;

разработка комплекса мер по пропаганде

русского языка и русской культуры с

помощью средств массовой информации

Сроки реализации - 2002 - 2005 годы

Программы

Части и разделы - часть I. Научно-исследовательские работы

Программы

Разделы:

1. Русский язык как государственный язык

Российской Федерации. Государственная

политика в области русского языка

2. Русский язык как национальный язык

русского народа, основа его художественной

литературы и духовной культуры

3. Русский язык как мировой язык

Часть II. Прочие нужды

Разделы:

1. Подготовка и повышение квалификации

преподавателей русского языка как

иностранного

2. Организация семинаров, конференций,

совещаний, олимпиад

3. Подготовка изданий и просветительская

деятельность в области русского языка и

литературы

4. Пропаганда русского языка в средствах

массовой информации

5. Меры, направленные на сохранение позиций

русского языка в России и за рубежом

6. Организационно-методическое сопровождение

Программы

Объемы и источники - на 2002 - 2005 годы всего - 165180 тыс.

финансирования рублей, из них: средства федерального

бюджета - 128140 тыс. рублей, средства

бюджетов субъектов Российской Федерации -

15440 тыс. рублей, внебюджетные средства -

21600 тыс. рублей

в том числе:

выделено в 2002 году 20380 тыс. рублей,

из них:

на научно-исследовательские работы -

7090 тыс. рублей, в том числе средства

федерального бюджета - 1400 тыс. рублей,

средства бюджетов субъектов Российской

Федерации - 2940 тыс. рублей, внебюджетные

средства - 2750 тыс. рублей;

на прочие нужды - 13290 тыс. рублей, в том

числе средства федерального бюджета -

10890 тыс. рублей, средства бюджетов

субъектов Российской Федерации - 1000 тыс.

рублей, внебюджетные средства 1400 тыс.

рублей;

предусмотрено на 2003 год 39818 тыс. рублей,

из них:

на научно-исследовательские работы -

7018 тыс. рублей, в том числе средства

федерального бюджета - 1568 тыс. рублей,

средства бюджетов субъектов Российской

Федерации - 2700 тыс. рублей, внебюджетные

средства - 2750 тыс. рублей;

на прочие нужды - 32800 тыс. рублей, в том

числе средства федерального бюджета -

30000 тыс. рублей, средства бюджетов

субъектов Российской Федерации - 1400 тыс.

рублей, внебюджетные средства - 1400 тыс.

рублей;

предусмотрено на 2004 - 2005 годы 104982

тыс. рублей, из них:

на научно-исследовательские работы - 13182

тыс. рублей, в том числе средства

федерального бюджета - 4282 тыс. рублей,

средства бюджетов субъектов Российской

Федерации - 5400 тыс. рублей, внебюджетные

средства - 3500 тыс. рублей;

на прочие нужды - 91800 тыс. рублей, в том

числе средства федерального бюджета - 80000

тыс. рублей, средства бюджетов субъектов

Российской Федерации - 2000 тыс. рублей,

внебюджетные средства - 9800 тыс. рублей

Ожидаемые - новый свод правил современного русского

результаты языка;

реализации разработка словарной и грамматической

Программы кодификации русского языка;

аналитические доклады по вопросу

функционирования русского языка как

межнационального;

разработка новых технологий обучения

русскому языку, создание нового поколения

учебников;

разработка языковых квалификационных

требований по использованию русского языка

должностными лицами и государственными

служащими;

разработка стандартов в области контроля

качества владения нормами русского

литературного языка, подготовка типовых

тестовых материалов;

разработка документов по международной

сертификации уровней владения русским

языком в соответствии с требованиями

Совета Европы и ЮНЕСКО;

выпуск нового поколения учебно-методической

литературы;

создание и освоение современных методов

преподавания русского языка в средней и

высшей школе в России и в странах ближнего

и дальнего зарубежья;

получение сведений о реальной языковой

ситуации в России;

составление научного прогноза развития

межъязыковых отношений в стране;

разработка теории языковой политики в

многонациональном государстве;

разработка законодательной базы,

регулирующей функционирование русского

языка как государственного;

издание новых образцов научной,

популярной и справочной литературы по

русскому языку;

подготовка справочников, словарей, текстов

с культурологическим комментарием,

направленных на сохранение русской

духовности в системе образования;

подготовка вузовских программ по

современному русскому языку, его истории,

диалектологии, стилистике, истории

русского литературного языка и культуре

речи;

разработка курсов дистанционного обучения

русскому языку как иностранному;

создание гибких моделей обучения русскому

языку как иностранному;

подготовка нового поколения программ,

учебников и учебных пособий по русскому

языку как иностранному;

создание цикла передач на телевидении и

радио, пропагандирующих русский язык и

русскую культуру;

разработка региональных программ "Русский

язык", входящих в общую систему мероприятий

Система - определяется Федеральным агентством

организации по образованию

контроля за

исполнением

Программы

1. Содержание проблемы и обоснование необходимости

ее решения программными методами

Русский язык является государственным языком Российской Федерации, средством межнационального общения народов России и государств - участников СНГ, одним из шести официальных и рабочих языков Организации Объединенных Наций, принадлежит к самым распространенным в мире языкам. Русский язык играет важную роль в обеспечении консолидации, единства и культурного развития народов России, в осуществлении сотрудничества с народами государств - участников СНГ и стран Балтии, с мировым сообществом в целом.

Основой языковой политики, включая политику в области образования, является стратегия сохранения и упрочения сбалансированного национально-русского и русско-национального двуязычия, при котором обеспечивается знание русского языка как государственного всем населением Российской Федерации, поощряется изучение национальных языков населением ее республик и создаются условия для гармоничного взаимодействия русского языка с другими языками Российской Федерации.

Русский язык, выполняя интеграционную функцию, является важным средством укрепления государственности, обеспечения культурного и хозяйственного развития страны.

В наши дни трудно не заметить снижения культуры речи в языке художественной литературы и журналистики, в средствах массовой информации, в публичных выступлениях, в бытовом общении. Русская речь страдает от внедрения в нее вульгарных, а иногда и просто непристойных выражений, она засоряется жаргонными словами и оборотами. Нормы литературного языка не соблюдаются, слова - паразиты, неоправданные иноязычные заимствования все чаще встречаются в речи ведущих теле- и радиопередач.

Обучение русскому языку и литературе в образовательных учреждениях всех типов и видов решающим образом влияет на реальную грамотность населения и культуру речи общества в целом. Однако выпускники школ и даже вузов не обладают самыми необходимыми знаниями и навыками в орфографии, пунктуации, устной речи.

Преподаватели русского языка и литературы в школах и вузах (особенно национальных) ощущают нехватку учебно-методической литературы. Из-за недостатка средств не обеспечивается необходимый объем научно-методической работы в области русского языка и словесности. Не хватает словарей и справочников, крайне мало публикуется памятников русской письменности и культуры, произведений русской классической литературы. Между тем в условиях нынешней языковой ситуации исключительно важно осуществить издание академических собраний сочинений классиков русской литературы, что поможет сохранению и исследованию богатых выразительных возможностей русского литературного языка.

Распространение русского языка за рубежом является важным направлением международной политики Российской Федерации. Но современное положение русского языка в мире, его функционирование за пределами России вызывают самую серьезную озабоченность.

В странах Центральной и Восточной Европы русский язык практически исключен из учебных программ высших и средних учебных заведений. Резко сократилось число учителей и преподавателей русского языка, прекратили свою деятельность многие образовательные центры, основной задачей которых являлось оказание научно-методической помощи зарубежным русистам. Сокращается число российских преподавателей, направляемых для работы в учебные заведения стран Азии, Африки и Латинской Америки. Отделения и кафедры русского языка в зарубежных странах практически не получают методической и материально-технической помощи из России. Число изучающих русский язык в этих странах существенно уменьшилось. В ряде государств-участников СНГ и стран Балтии вытеснение русского языка из государственных учебных программ исключает возможность его организованного изучения. Свертывание обучения на русском языке усиливает социальную напряженность. Нельзя забывать о необходимости государственной поддержки со стороны России стремления многих миллионов русских, проживающих в государствах-участниках СНГ и странах Балтии, сохранить русскую культуру.

Необходимо также отметить резкое сокращение теле- и радиовещания на русском языке, ограничение информационного, образовательного и культурного пространства в связи с вытеснением русского языка из печатных и электронных средств массовой информации.

В настоящее время в большинстве стран ближнего зарубежья использование русского языка как средства межнационального общения сохраняется в основном за счет созданной в предшествующие годы базы, которая, не имея внутренней и внешней поддержки, постепенно разрушается.

Качество преподавания русского языка в зарубежных учебных заведениях не всегда отвечает современным требованиям. Существующие формы повышения квалификации не обеспечивают потребности в национальных кадрах преподавателей русского языка.

На территории России традиционно сложившейся нормой является двуязычие и многоязычие, что служило и служит источником взаимного обогащения языков и культур. Государственная политика России в языковой сфере исходит из основополагающего принципа равноправия всех языков независимо от их правового статуса, а также численности и характера расселения носителей языка.

В связи с этим чрезвычайно важно осознание того, что будучи национальным достоянием общества язык должен охраняться и поддерживаться государством. Языковая политика как часть государственной политики должна быть направлена на обеспечение оптимального функционирования языков во всех сферах общества, их дальнейшего развития и взаимодействия.

Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2002 - 2005 годы (далее именуется - Программа) нацелена на обновление языковой политики, на составление среднесрочных и краткосрочных программ разных уровней (федеральных, республиканских, местных, межгосударственных).

2. Цель и задачи реализации Программы

Целью Программы является сохранение духовного, художественного, научного и культурного достояния России.

Программа призвана решать задачи федерального уровня и

государственного значения:

развитие и распространение русского языка как государственного языка Российской Федерации;

развитие русского языка как национального языка русского народа;

укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов России, государств - участников СНГ и стран Балтии;

расширение влияния русского языка в сфере международного общения;

обновление содержания и методов обучения русскому языку;

усиление роли русского языка в сфере образования;

разработка комплекса мер по пропаганде с помощью средств массовой информации русского языка и русской культуры;

сохранение единого культурного пространства.

Предусмотренная Программой система мероприятий направлена на решение указанных задач.

Опыт реализации программы по русскому языку в 1996 - 2001 годах показал, что абсолютное большинство проектов и мероприятий, выполнение которых было начато, дало первые положительные результаты. В 2002 - 2005 годах необходимо продолжить работу по созданию предпосылок для бесконфликтного функционирования русского языка в условиях двуязычия, по обеспечению преподавания русского языка в школах и вузах на базе новых учебников и новейших образовательных технологий, по содействию консолидации и культурному развитию народов России, а также по распространению русского языка за рубежом.

3. Программные мероприятия

Система программных мероприятий состоит из двух частей: "Научно-исследовательские работы" и "Прочие нужды".

Первая часть "Научно-исследовательские работы" включает три раздела:

русский язык как государственный язык Российской Федерации. Государственная политика в области русского языка;

русский язык как национальный язык русского народа, основа его художественной литературы и духовной культуры;

русский язык как мировой язык.

Каждый раздел содержит тематические подразделы, предусматривающие реализацию научно-исследовательских проектов.

Первая часть предусматривает проведение фундаментальных исследований, связанных с функционированием русского языка в различных сферах жизнедеятельности общества, в целях создания теоретических и учебно-методических основ развития русского языка как государственного, как языка межнационального общения, как иностранного языка.

На основе проведенных исследований предполагается разработать теоретические основы языковой политики в России на современном этапе и создать новое поколение учебной, методической и справочной литературы для разных категорий обучающихся.

Во второй части "Прочие нужды" предусматриваются повышение квалификации преподавателей русского языка как иностранного, проведение семинаров, конференций, олимпиад по проблемам русского языка и литературы, подготовка опытных образцов программ и учебно-методических пособий по русскому языку и литературе для разных категорий обучающихся, пропаганда русского языка в средствах массовой информации.

В 2004 - 2005 годах предусматривается осуществление общественно значимых мероприятий:

проведение семинаров для преподавателей, работающих в высших учебных заведениях государств - участников СНГ и стран Балтии, преподавателей русского языка, обучающих детей соотечественников в Федеративной Республике Германия, российско-французского семинара по вопросам языковой политики и языковой нормы, международных конференций по проблемам русского языка и литературы, совещаний преподавателей, работающих в российских центрах науки и культуры за рубежом;

проведение международной и ежегодных всероссийских олимпиад школьников, международных олимпиад школьников государств - участников СНГ и стран Балтии по русскому языку, конкурсов российских школьников и студентов, изучающих французский язык, и французских школьников и студентов, изучающих русский язык, на лучшее знание языка и страны изучаемого языка, а также мероприятий, приуроченных к Пушкинским дням, международных фестивалей, конкурсов по русскому языку и литературе, конкурсов "За образцовое владение русским языком в профессиональной деятельности";

организация повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного (граждан Российской Федерации), преподавателей русского языка, работающих за рубежом, с учетом условий организации образовательного процесса в разных странах, в том числе на основе дистанционных образовательных технологий;

издание учебно-методической литературы по русскому языку для обучающихся за рубежом;

создание банков данных о русском языке, русской литературе и культуре;

подготовка теле- и радиопередач по проблемам русского языка и литературы;

оказание поддержки деятельности Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы и Общества преподавателей русского языка и литературы по проведению общественно значимых мероприятий общероссийского и международного уровней.

4. Ресурсное обеспечение Программы

Финансирование Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и внебюджетных средств.

Общий объем ассигнований на финансирование Программы в 2002 - 2005 годах составляет 165180 тыс. рублей, в том числе 128140 тыс. рублей - за счет средств федерального бюджета, 15440 тыс. рублей - за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации и 21600 тыс. рублей - за счет внебюджетных средств.

Объемы финансирования уточняются ежегодно при формировании федерального бюджета.

5. Механизм реализации Программы

Реализация Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, средств бюджетов субъектов Российской Федерации и внебюджетных средств.

Реализация Программы за счет средств федерального бюджета осуществляется на основе государственных контрактов (договоров), заключаемых в установленном порядке Федеральным агентством по образованию - государственным заказчиком с исполнителями программных мероприятий.

Отбор проектов в рамках программных мероприятий осуществляется по конкурсу.

Исполнители программных мероприятий определяются в соответствии с Федеральным законом "О конкурсах на размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд".

Финансирование Программы за счет средств федерального бюджета в соответствии с утвержденными ассигнованиями на очередной финансовый год осуществляется в установленном порядке через государственного заказчика.

Реализация Программы за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется на основе соглашений, заключаемых ежегодно Федеральным агентством по образованию с каждым участвующим в реализации Программы субъектом Российской Федерации в соответствии с общим соглашением о сотрудничестве, заключенным ранее в установленном порядке.

Реализация Программы за счет внебюджетных средств осуществляется путем использования собственных средств вузов, участвующих в мероприятиях Программы.

Механизм реализации Программы предусматривает формирование ежегодно рабочих документов: плана проведения конкурсов на исполнение программных мероприятий, государственных контрактов (договоров), заключаемых с исполнителями программных мероприятий по итогам конкурсов.

Федеральное агентство по образованию отвечает за реализацию Программы в целом, обеспечивает согласованные действия по подготовке и реализации программных мероприятий, целевому и эффективному использованию средств федерального бюджета, разрабатывает и представляет в установленном порядке бюджетную заявку на ассигнования из федерального бюджета для финансирования Программы на очередной финансовый год, а также подготавливает доклад о ходе реализации Программы за отчетный год.

Абзац исключен. - Постановление Правительства РФ от 25.11.2003 N 712.

Государственный заказчик информирует Министерство финансов Российской Федерации и Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации обо всех заключенных с исполнителями Программы государственных контрактах (договорах), об их финансировании из федерального бюджета, внебюджетных источников, бюджетов субъектов Российской Федерации.

Корректировка Программы, в том числе включение в нее новых мероприятий, а также продление срока ее реализации осуществляются в установленном порядке по предложению государственного заказчика Программы.

6. Управление реализацией Программы и контроль

за ходом ее выполнения

Текущее управление и контроль за исполнением и реализацией Программы осуществляется государственным заказчиком - Федеральным агентством по образованию.

Руководителем Программы является Министр образования Российской Федерации, который несет персональную ответственность за ее реализацию, конечные результаты, целевое и эффективное использование выделенных на выполнение Программы финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией Программы, возглавляет научно-координационный совет Программы (далее - совет).

Совет является коллегиальным совещательным органом, в состав которого включаются представители заинтересованных федеральных органов исполнительной власти, научных организаций и образовательных учреждений, авторитетные ученые. Совет участвует в выборе научных и научно-методических направлений исследований, формировании мероприятий Программы, проведении оценки полноты и комплексности исследований и мероприятий и подготовке рекомендаций о дальнейшем использовании результатов этих работ.

Ход выполнения Программы в целом и составляющих ее мероприятий периодически рассматривается на заседаниях коллегии Федерального агентства по образованию, в подготовке которых принимают участие заинтересованные федеральные органы исполнительной власти и представители субъектов Российской Федерации.

Государственный заказчик Программы совместно с Федеральной службой государственной статистики организует ведение статистической отчетности по реализации Программы, а также направляет доклады о ходе работ по Программе и эффективности использования финансовых средств в Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации и Министерство промышленности, науки и технологий Российской Федерации.

С учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств Федеральное агентство по образованию уточняет целевые показатели, в том числе включает (исключает) программные мероприятия, а также затраты по выполнению мероприятий и механизм реализации Программы.

7. Оценка эффективности реализации Программы

В результате реализации Программы будет:

улучшаться ситуация в области распространения русского языка, являющегося государственным языком Российской Федерации, на основе научных данных о функционировании русского языка как межнационального, данных об уровне и качестве владения русским языком в многонациональной среде и данных о взаимоотношении русского языка и национальных языков России;

обеспечено совершенствование законодательства по вопросам русского языка как государственного и соответствующих законов субъектов Российской Федерации;

внедрена методика тестового контроля за уровнем владения русским языком государственными служащими;

повышена речевая культура в средствах массовой информации, публичных выступлениях на основе разработанного нового свода правил русской орфографии, орфоэпии и пунктуации;

создано новое поколение учебно-методической литературы по русскому языку и программ для подготовки и переподготовки преподавателей русского языка;

усовершенствован образовательный процесс в школах и вузах на основе использования нового поколения учебно-методической литературы по русскому языку, новых технологий, включая дистанционные;

создана система подготовки и переподготовки преподавателей русского языка;

возрастать интерес к русскому языку у учащихся и студентов за счет проведения российских и международных ежегодных олимпиад, ежегодного общероссийского Праздника русского языка, литературы и культуры, приуроченного к Пушкинским дням;

разработана научно - теоретическая база энциклопедии русской словесности;

укреплена позиция русского языка как средства международного общения народов России, государств - участников СНГ и стран Балтии за счет регулярного проведения конференций по проблемам русского языка, разработки программ для преподавателей русского языка и литературы в школах, преподавание в которых ведется на русском языке, выпуска соответствующих учебников по обучению русскому языку как иностранному и выработки требований по аттестации преподавателей русского языка как иностранного;

активизирована деятельность средств массовой информации по освещению проблем русского языка и русской культуры.

МЕРОПРИЯТИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК"

НА 2002 - 2005 ГОДЫ

(тыс. рублей)

┌─────────────────────┬─────────┬──────────────────────────────────┬─────────────────────┐

│ │Источник │ Объем финансирования │ Ожидаемые результаты│

│ │финанси- ├──────┬───────────────────────────┤ │

│ │рования │2002 -│ в том числе │ │

│ │ │ 2005 ├─────┬─────┬───────┬───────┤ │

│ │ │годы -│2002 │2003 │ 2004 │ 2005 │ │

│ │ │всего │ год │ год │ год │ год │ │

├─────────────────────┴─────────┴──────┴─────┴─────┴───────┴───────┴─────────────────────┤

│ Часть I. Научно-исследовательские работы │

│ │

│ 1. Русский язык как государственный язык │

│ Российской Федерации. │

│ Государственная политика в области │

│ русского языка │

│ │

│ Развитие русского языка как государственного │

│ языка Российской Федерации │

├─────────────────────┬─────────┬──────┬─────┬─────┬───────┬───────┬─────────────────────┤

│1. Разработка норм │федераль-│ 100│ 100│ - │ - │ - │подготовка новых пра-│

│грамматической коди- │ный │ │ │ │ │ │вил русской орфогра- │

│фикации русского язы-│бюджет │ │ │ │ │ │фии, орфоэпии, пунк- │

│ка. Совершенствование│ │ │ │ │ │ │туации и рекомендаций│

│правил русской орфо- │ │ │ │ │ │ │по грамматической ко-│

│графии, орфоэпии и │ │ │ │ │ │ │дификации русского │

│пунктуации │ │ │ │ │ │ │языка │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2. Анализ российского│федераль-│ 230│ - │ 60│ 75 │ 95 │подготовка аналити- │

│и зарубежного законо-│ный │ │ │ │ │ │ческих докладов по │

│дательства по вопро- │бюджет │ │ │ │ │ │вопросам языковой по-│

│сам языковой полити- │ │ │ │ │ │ │литики, комментариев │

│ки. Исследование нор-│ │ │ │ │ │ │к законодательным ак-│

│мативных правовых ак-│ │ │ │ │ │ │там стран Балтии по │

│тов по вопросам рус- │ │ │ │ │ │ │вопросам русского │

│ского языка │ │ │ │ │ │ │языка (по странам) │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3. Исследование сос- │федераль-│ 911│ 265│ 121│ 230 │ 295 │составление обзоров │

│тояния и функциониро-│ный │ │ │ │ │ │по вопросам функцио- │

│вания русского языка │бюджет │ │ │ │ │ │нирования русского │

│в субъектах Российс- │ │ │ │ │ │ │языка как межнацио- │

│кой Федерации. Разра-│ │ │ │ │ │ │нального; подготовка │

│ботка языковой поли- │ │ │ │ │ │ │информации об уровне │

│тики в многонацио- │ │ │ │ │ │ │и качестве владения │

│нальном государстве. │ │ │ │ │ │ │русским языком в мно-│

│Проведение этносоцио-│ │ │ │ │ │ │гонациональной среде;│

│логических исследова-│ │ │ │ │ │ │проведение этносоцио-│

│ний в области функци-│ │ │ │ │ │ │логических исследова-│

│онирования русского │ │ │ │ │ │ │ний в области взаимо-│

│языка в условиях мно-│ │ │ │ │ │ │отношений русского │

│гоязычия │ │ │ │ │ │ │языка и национальных │

│ │ │ │ │ │ │ │языков в Российской │

│ │ │ │ │ │ │ │Федерации │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│4. Разработка регио- │средства │ 2000│ 500│ 500│ 500 │ 500 │создание региональных│

│нальных программ по │бюджетов │ │ │ │ │ │программ по русскому │

│русскому языку │субъектов│ │ │ │ │ │языку │

│ │Россий- │ │ │ │ │ │ │

│ │ской Фе- │ │ │ │ │ │ │

│ │дерации │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 3241│ 865│ 681│ 805 │ 890 │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │ 1241│ 365│ 181│ 305 │ 390 │ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 2000│ 500│ 500│ 500 │ 500 │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│ Оценка качества и уровня владения русским языком │

│5. Разработка языко- │федераль-│ 619│ 140│ 139│ 150 │ 190 │подготовка требований│

│вых квалификационных │ный │ │ │ │ │ │к владению русским │

│требований по исполь-│бюджет │ │ │ │ │ │языком государствен- │

│зованию русского язы-│ │ │ │ │ │ │ными служащими и │

│ка государственными │ │ │ │ │ │ │практикума по культу-│

│служащими │ │ │ │ │ │ │ре речи для государ- │

│ │ │ │ │ │ │ │ственных служащих │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│6. Разработка стан- │федераль-│ 212│ 110│ 102│ - │ - │подготовка учебных │

│дартов в области │ный │ │ │ │ │ │тестовых материалов │

│контроля качества │бюджет │ │ │ │ │ │по культуре русской │

│владения русским ли- │ │ │ │ │ │ │речи │

│тературным языком. │ │ │ │ │ │ │ │

│Подготовка типовых │ │ │ │ │ │ │ │

│тестовых материалов │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│7. Разработка доку- │федераль-│ 459│ - │ 139│ 135 │ 185 │подготовка концепции │

│ментов по международ-│ный │ │ │ │ │ │создания уровней тес-│

│ной сертификации │бюджет │ │ │ │ │ │тирования русского │

│уровней владения │ │ │ │ │ │ │языка как иностранно-│

│русским языком в со- │ │ │ │ │ │ │го, лингводидактичес-│

│ответствии с требова-│ │ │ │ │ │ │кого описания, систе-│

│ниями Совета Европы и│ │ │ │ │ │ │мы требований и мини-│

│ЮНЕСКО │ │ │ │ │ │ │мумов указанных уров-│

│ │ │ │ │ │ │ │ней │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │1290 │ 250│ 380│ 285 │ 375 │ │

│в том числе средства │ │1290 │ 250│ 380│ 285 │ 375 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ 2. Русский язык как национальный язык русского народа, │

│ основа его художественной литературы │

│ и духовной культуры │

│ │

│ Исследования в области русского языка и культуры речи │

│8. Исследования по │федераль-│ 392│ 50│ 92│ 110 │ 140 │подготовка научных │

│истории русского язы-│ный │ │ │ │ │ │публикаций, посвящен-│

│ка, способствующие │бюджет │ │ │ │ │ │ных различным хроно- │

│развитию русского на-│ │ │ │ │ │ │логическим периодам │

│ционального самосоз- │ │ │ │ │ │ │развития русского │

│нания │ │ │ │ │ │ │языка │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 392│ 50│ 92│ 110 │ 140 │ │

│в том числе средства │ │ 392│ 50│ 92│ 110 │ 140 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ Исследования в области художественной литературы │

│ и духовной культуры русского народа │

│9. Литературовед- │внебюд- │ 6000│ 2000│ 2000│ 2000 │ - │подготовка научных │

│ческие исследования │жетные │ │ │ │ │ │обзоров, статей, мо- │

│в области класси- │средства │ │ │ │ │ │нографий по класси- │

│ческой русской ли- │ │ │ │ │ │ │ческой русской лите- │

│тературы. Обобщение │ │ │ │ │ │ │ратуре и русской │

│опыта русской школы │ │ │ │ │ │ │школе художественно- │

│художественного пе- │ │ │ │ │ │ │го перевода │

│ревода и дальнейшее │ │ │ │ │ │ │ │

│ее развитие │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│10. Разработка ин- │федераль-│ 778│ 150│ 139│ 99 │ 390 │создание банка дан- │

│формационного и │ный │ │ │ │ │ │ных о русской лите- │

│программного обес- │бюджет │ │ │ │ │ │ратуре и культуре │

│печения для форми- │ │ │ │ │ │ │ │

│рования базы данных │ │ │ │ │ │ │ │

│по русской литера- │ │ │ │ │ │ │ │

│туре и культуре │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│11. Разработка │федераль-│ 350│ - │ 92│ 70,8│ 187,2│создание историко- │

│культурологических │ный │ │ │ │ │ │культурологических │

│комментариев к про- │бюджет │ │ │ │ │ │комментариев к произ-│

│изведениям русской │ │ │ │ │ │ │ведениям русской │

│классической лите- │ │ │ │ │ │ │классической литера- │

│ратуры │ │ │ │ │ │ │туры для общеобразо- │

│ │ │ │ │ │ │ │вательных учреждений │

│ │ │ │ │ │ │ │Российской Федерации │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│12. Разработка новых │федераль-│ 150│ 150│ - │ - │ - │формирование новых │

│программ по современ-│ный │ │ │ │ │ │программ по современ-│

│ному русскому языку, │бюджет │ │ │ │ │ │ному русскому языку с│

│его истории и диалек-│ │ │ │ │ │ │учетом последних дос-│

│тологии, стилистике, │ │ │ │ │ │ │тижений науки (для │

│истории русского ли- │ │ │ │ │ │ │языковых факультетов │

│тературного языка, │ │ │ │ │ │ │высших учебных заве- │

│культуре речи для │ │ │ │ │ │ │дений) │

│высших учебных заве- │ │ │ │ │ │ │ │

│дений │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 7278│ 2300│ 2231│ 2169,8│ 577,2│ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │ 1278│ 300│ 231│ 169,8│ 577,2│ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 6000│ 2000│ 2000│ 2000 │ - │ │

│ Русский язык в системе среднего и высшего образования │

│13. Экспертиза совре-│средства │ 840│ 240│ 200│ 200 │ 200 │унификация концепций │

│менных концепций язы-│бюджетов │ │ │ │ │ │языкового образования│

│кового образования в │субъектов│ │ │ │ │ │в русских и нацио- │

│вузах и общеобразова-│Россий- │ │ │ │ │ │нальных общеобразова-│

│тельных учреждениях в│ской Фе- │ │ │ │ │ │тельных учреждениях │

│соответствии с требо-│дерации │ │ │ │ │ │Российской Федерации │

│ваниями государствен-│ │ │ │ │ │ │ │

│ных образовательных │ │ │ │ │ │ │ │

│стандартов │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│14. Экспертиза дейс- │средства │ 4000│ 1000│ 1000│ 1000 │ 1000 │подготовка экспери- │

│твующих и разработка │бюджетов │ │ │ │ │ │ментальных концепций │

│экспериментальных │субъектов│ │ │ │ │ │учебной литературы │

│концепций учебной ли-│Россий- │ │ │ │ │ │нового поколения для │

│тературы нового поко-│ской Фе- │ │ │ │ │ │общеобразовательных │

│ления для общеобразо-│дерации │ │ │ │ │ │учреждений Российской│

│вательных учреждений │ │ │ │ │ │ │Федерации (русский │

│Российской Федерации │ │ │ │ │ │ │язык и литература) │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│15. Разработка прог- │внебюд- │ 800│ 150│ 150│ 150 │ 350 │формирование учебно- │

│рамм преподавания │жетные │ │ │ │ │ │методических программ│

│русского языка и ли- │средства │ │ │ │ │ │преподавания русского│

│тературы в школах │ │ │ │ │ │ │языка и литературы в │

│русской диаспоры │ │ │ │ │ │ │школах русской диас- │

│ │ │ │ │ │ │ │поры │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│16. Разработка кон- │средства │ 4000│ 1000│ 1000│ 1000 │ 1000 │создание эксперимен- │

│цепций языкового об- │бюджетов │ │ │ │ │ │тальных программ │

│разования и подготов-│субъектов│ │ │ │ │ │русского языка для │

│ка экспериментальных │Россий- │ │ │ │ │ │национальных общеоб- │

│образовательных прог-│ской │ │ │ │ │ │разовательных учреж- │

│рамм русского языка │Федерации│ │ │ │ │ │дений России │

│для национальных об- │ │ │ │ │ │ │ │

│щеобразовательных уч-│ │ │ │ │ │ │ │

│реждений России │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│17. Подготовка обра- │средства │ 200│ 200│ - │ - │ - │формирование новых │

│зовательных программ │бюджетов │ │ │ │ │ │образовательных прог-│

│по русскому языку и │субъектов│ │ │ │ │ │рамм в области рус- │

│литературе в соот- │Россий- │ │ │ │ │ │ской словесности │

│ветствии с планируе- │ской Фе- │ │ │ │ │ │ │

│мым переходом школь- │дерации │ │ │ │ │ │ │

│ной образовательной │ │ │ │ │ │ │ │

│системы на 12-летнее │ │ │ │ │ │ │ │

│обучение │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│18. Разработка курсов│внебюд- │ 2200│ 600│ 600│ 600 │ 400 │создание курсов дис- │

│дистанционного обуче-│жетные │ │ │ │ │ │танционного обучения │

│ния русскому языку, │средства │ │ │ │ │ │русскому языку, лите-│

│литературе и культуре│ │ │ │ │ │ │ратуре и культуре │

│России │ │ │ │ │ │ │России │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 12040│ 3190│ 2950│ 2950 │ 2950 │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 9040│ 2440│ 2200│ 2200 │ 2200 │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 3000│ 750│ 750│ 750 │ 750 │ │

│ Русский язык в средствах массовой информации │

│19. Научно-методичес-│федераль-│ 310│ 50│ 100│ 75 │ 85 │разработка научно-ме-│

│кие рекомендации по │ный │ │ │ │ │ │тодических рекоменда-│

│русскому языку и │бюджет │ │ │ │ │ │ций по совершенство- │

│культуре речи для ра-│ │ │ │ │ │ │ванию функционирова- │

│ботников средств мас-│ │ │ │ │ │ │ния русского языка в │

│совой информации │ │ │ │ │ │ │средствах массовой │

│ │ │ │ │ │ │ │информации, практику-│

│ │ │ │ │ │ │ │ма по культуре речи │

│ │ │ │ │ │ │ │для работников │

│ │ │ │ │ │ │ │средств массовой ин- │

│ │ │ │ │ │ │ │формации │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│20. Анализ влияния │федераль-│ 280│ 50│ 70│ 75 │ 85 │подготовка научных │

│средств массовой ин- │ный │ │ │ │ │ │публикаций по изуче- │

│формации на процесс │бюджет │ │ │ │ │ │нию тенденций влияния│

│обучения русскому │ │ │ │ │ │ │языка средств массо- │

│языку │ │ │ │ │ │ │вой информации на │

│ │ │ │ │ │ │ │процесс обучения │

│ │ │ │ │ │ │ │русскому языку │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│21. Использование │федераль-│ 230│ - │ 50│ 75 │ 105 │подготовка аналити- │

│средств массовой ин- │ный │ │ │ │ │ │ческих обзоров состо-│

│формации для пропа- │бюджет │ │ │ │ │ │яния русскоязычных │

│ганды русского языка │ │ │ │ │ │ │средств массовой ин- │

│и русской культуры за│ │ │ │ │ │ │формации в странах │

│рубежом в условиях │ │ │ │ │ │ │Балтии (по странам) │

│новой геополитической│ │ │ │ │ │ │ │

│ситуации │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 820│ 100│ 220│ 225 │ 275 │ │

│в том числе средства │ │ 820│ 100│ 220│ 225 │ 275 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ 3. Русский язык как мировой язык │

│ │

│ Исследования в области обучения русскому │

│ языку как иностранному │

│22. Исследования в │федераль-│ 450│ 125│ 125│ 90 │ 110 │подготовка аналити- │

│области функциониро- │ный │ │ │ │ │ │ческих обзоров и мо- │

│вания русского языка │бюджет │ │ │ │ │ │нографий по функцио- │

│и национально-языко- │ │ │ │ │ │ │нированию русского │

│вых процессов в госу-│ │ │ │ │ │ │языка в государст- │

│дарствах - участниках│ │ │ │ │ │ │вах - участниках СНГ │

│СНГ и странах Балтии.│ │ │ │ │ │ │и странах Балтии │

│Русский язык в кон- │ │ │ │ │ │ │ │

│тексте интеграционных│ │ │ │ │ │ │ │

│процессов в государ- │ │ │ │ │ │ │ │

│ствах - участниках │ │ │ │ │ │ │ │

│СНГ и странах Балтии │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│23. Разработка новых │федераль-│ 500│ 50│ 60│ 165 │ 225 │создание дистанцион- │

│методов обучения рус-│ный │ │ │ │ │ │ных курсов по обуче- │

│скому языку как ино- │бюджет │ │ │ │ │ │нию русскому языку │

│странному, в том чис-│ │ │ │ │ │ │как иностранному │

│ле с учетом целей и │ │ │ │ │ │ │ │

│задач дистанционного │ │ │ │ │ │ │ │

│обучения │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 950│ 175│ 185│ 255 │ 335 │ │

│в том числе средства │ │ 950│ 175│ 185│ 255 │ 335 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ Русский язык как средство ознакомления │

│ с культурой России │

│24. Изучение социо- │федераль-│ 110│ - │ - │ 50 │ 60 │подготовка научных │

│лингвистического и │ный │ │ │ │ │ │публикаций по социо- │

│культурологического │бюджет │ │ │ │ │ │лингвистическим и │

│аспектов функциониро-│ │ │ │ │ │ │культурологическим │

│вания русского языка │ │ │ │ │ │ │аспектам функциониро-│

│как языка международ-│ │ │ │ │ │ │вания русского языка │

│ного общения │ │ │ │ │ │ │как языка международ-│

│ │ │ │ │ │ │ │ного общения (в от- │

│ │ │ │ │ │ │ │дельных государст- │

│ │ │ │ │ │ │ │вах - участниках СНГ)│

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│25. Разработка гибких│федераль-│ 100│ 50│ 50│ - │ - │создание гибких моде-│

│моделей языкового об-│ный │ │ │ │ │ │лей обучения русскому│

│разования в соответ- │бюджет │ │ │ │ │ │языку │

│ствии с требованиями │ │ │ │ │ │ │ │

│мировых образователь-│ │ │ │ │ │ │ │

│ных систем │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│26. Лингвокультуроло-│федераль-│ 240│ 50│ 50│ 70 │ 70 │формирование лингво- │

│гическое описание │ный │ │ │ │ │ │культурологического │

│русского языка │бюджет │ │ │ │ │ │тезауруса русского │

│ │ │ │ │ │ │ │языка │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 450│ 100│ 100│ 120 │ 130 │ │

│в том числе средства │ │ 450│ 100│ 100│ 120 │ 130 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ Русский язык в системе образования иностранных граждан │

│ и соотечественников, живущих за рубежом │

│27. Подготовка учеб- │федераль-│ 829│ 60│ 179│ 255 │ 335 │создание учебно-мето-│

│но-методических мате-│ный │ │ │ │ │ │дических материалов │

│риалов по русскому │бюджет │ │ │ │ │ │по русскому языку для│

│языку для обучающихся│ │ │ │ │ │ │детей соотечественни-│

│за рубежом │ │ │ │ │ │ │ков, проживающих за │

│ │ │ │ │ │ │ │рубежом, учебников по│

│ │ │ │ │ │ │ │русскому языку для │

│ │ │ │ │ │ │ │школ Эстонской Рес- │

│ │ │ │ │ │ │ │публики (с эстонским │

│ │ │ │ │ │ │ │языком обучения) │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 829│ 60│ 179│ 255 │ 335 │ │

│в том числе средства │ │ 829│ 60│ 179│ 255 │ 335 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Всего по части I "На-│ │ 27290│ 7090│ 7018│ 7174,8│ 6007,2│ │

│учно-исследователь- │ │ │ │ │ │ │ │

│ские работы" │ │ │ │ │ │ │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │ 7250│ 1400│ 1568│ 1724,8│ 2557,2│ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 11040│ 2940│ 2700│ 2700 │ 2700 │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 9000│ 2750│ 2750│ 2750 │ 750 │ │

│ Часть II. Прочие нужды │

│ │

│ 1. Повышение квалификации преподавателей русского │

│ языка как иностранного │

│28. Разработка эффек-│федераль-│ 1050│ 400│ 650│ - │ - │создание и внедрение │

│тивных стратегий и │ный │ │ │ │ │ │инновационных форм │

│технологий для форми-│бюджет │ │ │ │ │ │повышения квалифика- │

│рования профессио- │ │ │ │ │ │ │ции преподавателей │

│нально-педагогической│ │ │ │ │ │ │русского языка как │

│культуры преподавате-│ │ │ │ │ │ │иностранного │

│лей русского языка │ │ │ │ │ │ │ │

│как иностранного │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│29. Разработка инно- │федераль-│ 1024│ 400│ 624│ - │ - │создание комплекса │

│вационных технологий │ный │ │ │ │ │ │программ по русскому │

│в обучении русскому │бюджет │ │ │ │ │ │языку как иностранно-│

│языку как иностранно-│ │ │ │ │ │ │му для различных ка- │

│му │ │ │ │ │ │ │тегорий обучающихся │

│ │ │ │ │ │ │ │на основе инновацион-│

│ │ │ │ │ │ │ │ных технологий обуче-│

│ │ │ │ │ │ │ │ния │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│30. Разработка гибких│федераль-│ 1500│ 500│ 1000│ - │ - │создание комплектов │

│моделей обучения рус-│ный │ │ │ │ │ │учебно-методических и│

│скому языку как ино- │бюджет │ │ │ │ │ │дидактических матери-│

│странному в разных │ │ │ │ │ │ │алов с учетом конк- │

│странах с учетом кон-│ │ │ │ │ │ │ретных условий орга- │

│кретных условий орга-│ │ │ │ │ │ │низации процесса обу-│

│низации учебного про-│ │ │ │ │ │ │чения русскому языку │

│цесса │ │ │ │ │ │ │как иностранному │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│31. Повышение квали- │федераль-│ 7850│ 600│ 250│ 3500 │ 3500 │организация курсов │

│фикации преподавате- │ный │ │ │ │ │ │повышения квалифика- │

│лей русского языка │бюджет │ │ │ │ │ │ции для преподавате- │

│как иностранного │ │ │ │ │ │ │лей русского языка │

│(граждан Российской │ │ │ │ │ │ │как иностранного │

│Федерации) │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│32. Повышение квали- │федераль-│ 7500│ 200│ 300│ 3500 │ 3500 │организация курсов │

│фикации преподавате- │ный │ │ │ │ │ │повышения квалифика- │

│лей русского языка, │бюджет │ │ │ │ │ │ции для преподавате- │

│работающих за рубе- │ │ │ │ │ │ │лей русского языка, │

│жом, с учетом условий│ │ │ │ │ │ │работающих за рубежом│

│организации образова-│ │ │ │ │ │ │ │

│тельного процесса в │ │ │ │ │ │ │ │

│разных странах │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│33. Организация кур- │федераль-│ 8000│ - │ - │ 4000 │ 4000 │организация курсов │

│сов повышения квали- │ный │ │ │ │ │ │повышения квалифика- │

│фикации преподавате- │бюджет │ │ │ │ │ │ции преподавателей │

│лей русского языка │ │ │ │ │ │ │русского языка как │

│как иностранного на │ │ │ │ │ │ │иностранного на осно-│

│основе дистанционных │ │ │ │ │ │ │ве дистанционных об- │

│образовательных тех- │ │ │ │ │ │ │разовательных техно- │

│нологий │ │ │ │ │ │ │логий и их програм- │

│ │ │ │ │ │ │ │мно-методическое соп-│

│ │ │ │ │ │ │ │ровождение; │

│ │ │ │ │ │ │ │создание нового учеб-│

│ │ │ │ │ │ │ │но-методического │

│ │ │ │ │ │ │ │комплекса по русскому│

│ │ │ │ │ │ │ │языку для 5 - 6 и 10 │

│ │ │ │ │ │ │ │- 11 классов общеоб- │

│ │ │ │ │ │ │ │разовательных учреж- │

│ │ │ │ │ │ │ │дений (электронная │

│ │ │ │ │ │ │ │версия) │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 26924│ 2100│ 2824│11000 │11000 │ │

│в том числе средства │ │ 26924│ 2100│ 2824│11000 │11000 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ 2. Организация семинаров, конференций, │

│ совещаний, олимпиад │

│34. Проведение между-│федераль-│ 5426│ 300│ 1526│ 1800 │ 1800 │проведение семинаров │

│народных семинаров и │ный │ │ │ │ │ │для преподавателей, │

│совещаний преподава- │бюджет │ │ │ │ │ │работающих в высших │

│телей русского языка │ │ │ │ │ │ │учебных заведениях │

│и литературы, работа-│ │ │ │ │ │ │государств - участни-│

│ющих за рубежом │ │ │ │ │ │ │ков СНГ и стран Бал- │

│ │ │ │ │ │ │ │тии; │

│ │ │ │ │ │ │ │проведение семинара │

│ │ │ │ │ │ │ │для преподавателей │

│ │ │ │ │ │ │ │русского языка, обу- │

│ │ │ │ │ │ │ │чающих детей сооте- │

│ │ │ │ │ │ │ │чественников в Феде- │

│ │ │ │ │ │ │ │ративной Республике │

│ │ │ │ │ │ │ │Германия; │

│ │ │ │ │ │ │ │проведение совещаний │

│ │ │ │ │ │ │ │преподавателей, рабо-│

│ │ │ │ │ │ │ │тающих в российских │

│ │ │ │ │ │ │ │центрах науки и куль-│

│ │ │ │ │ │ │ │туры за рубежом │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│35. Проведение между-│федераль-│ 2100│ 100│ - │ 1000 │ 1000 │проведение междуна- │

│народных конференций,│ный │ │ │ │ │ │родных конференций по│

│семинаров по пробле- │бюджет │ │ │ │ │ │проблемам русского │

│мам русского языка и │ │ │ │ │ │ │языка и литературы; │

│литературы │ │ │ │ │ │ │проведение российско-│

│ │ │ │ │ │ │ │французского семинара│

│ │ │ │ │ │ │ │по вопросам языковой │

│ │ │ │ │ │ │ │политики и языковой │

│ │ │ │ │ │ │ │нормы │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│36. Проведение между-│средства │ 400│ - │ 400│ - │ - │обобщение зарубежного│

│народного семинара │бюджетов │ │ │ │ │ │опыта в создании пра-│

│(симпозиума) по проб-│субъектов│ │ │ │ │ │вовой базы для приме-│

│лемам правового обес-│Россий- │ │ │ │ │ │нения официальных │

│печения статуса госу-│ской Фе- │ │ │ │ │ │языков во внутригосу-│

│дарственных и офици- │дерации │ │ │ │ │ │дарственных и межго- │

│альных языков │ │ │ │ │ │ │сударственных отноше-│

│ │ │ │ │ │ │ │ниях │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│37. Организация еже- │внебюд- │ 200│ 50│ 50│ 50 │ 50 │проведение конферен- │

│годных конференций по│жетные │ │ │ │ │ │ций по проблемам язы-│

│проблемам языковой │средства │ │ │ │ │ │ковой ситуации, пуб- │

│ситуации в зарубежных│ │ │ │ │ │ │ликации по итогам │

│странах │ │ │ │ │ │ │конференции │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│38. Проведение еже- │федераль-│ 29500│ - │ 6000│12000 │11500 │проведение междуна- │

│годных всероссийских │ный │ │ │ │ │ │родных олимпиад │

│и международных олим-│бюджет │ │ │ │ │ │школьников по русско-│

│пиад и конкурсов │ │ │ │ │ │ │му языку; │

│школьников и студен- │внебюд- │ 200│ 50│ 50│ 50 │ 50 │проведение всероссий-│

│тов по русскому языку│жетные │ │ │ │ │ │ских олимпиад школь- │

│ │средства │ │ │ │ │ │ников по русскому │

│ │ │ │ │ │ │ │языку; │

│ │ │ │ │ │ │ │проведение олимпиад │

│ │ │ │ │ │ │ │школьников государств│

│ │ │ │ │ │ │ │- участников СНГ и │

│ │ │ │ │ │ │ │стран Балтии по русс-│

│ │ │ │ │ │ │ │кому языку; проведе- │

│ │ │ │ │ │ │ │ние конкурсов рос- │

│ │ │ │ │ │ │ │сийских школьников и │

│ │ │ │ │ │ │ │студентов, изучающих │

│ │ │ │ │ │ │ │французский язык, и │

│ │ │ │ │ │ │ │французских школьни- │

│ │ │ │ │ │ │ │ков и студентов, изу-│

│ │ │ │ │ │ │ │чающих русский язык, │

│ │ │ │ │ │ │ │на лучшее знание язы-│

│ │ │ │ │ │ │ │ка и страны изучаемо-│

│ │ │ │ │ │ │ │го языка │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│39. Проведение еже- │федераль-│ 4465│ 650│ 915│ 1700 │ 1200 │проведение междуна- │

│годных всероссийских │ный │ │ │ │ │ │родных и всероссийс- │

│и международных меро-│бюджет │ │ │ │ │ │ких мероприятий, при-│

│приятий по русскому │ │ │ │ │ │ │уроченных к Пушкин- │

│языку, литературе и │ │ │ │ │ │ │ским дням │

│культуре, приурочен- │ │ │ │ │ │ │ │

│ных к Пушкинским дням│ │ │ │ │ │ │ │

│(6 июня и 19 октября)│ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│40. Проведение кон- │федераль-│ 2000│ - │ - │ 1000 │ 1000 │проведение конкурсов │

│курсов "За образцовое│ный │ │ │ │ │ │"За образцовое владе-│

│владение русским язы-│бюджет │ │ │ │ │ │ние русским языком в │

│ком в профессиональ- │ │ │ │ │ │ │профессиональной дея-│

│ной деятельности" │ │ │ │ │ │ │тельности" │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 44291│ 1150│ 8941│17600 │16600 │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │ 43491│ 1050│ 8441│17500 │16500 │ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 400│ - │ 400│ - │ - │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 400│ 100│ 100│ 100 │ 100 │ │

│ 3. Подготовка изданий и просветительская деятельность │

│ в области русского языка и литературы │

│41. Создание банков │федераль-│ 7150│ 600│ 950│ 2800 │ 2800 │формирование банка │

│данных о русском язы-│ный │ │ │ │ │ │данных о русском язы-│

│ке │бюджет │ │ │ │ │ │ке, его истории и │

│ │ │ │ │ │ │ │современном состоя- │

│ │ │ │ │ │ │ │нии; │

│ │ │ │ │ │ │ │формирование банка │

│ │ │ │ │ │ │ │данных о функциониро-│

│ │ │ │ │ │ │ │вании русского языка │

│ │ │ │ │ │ │ │в субъектах Россий- │

│ │ │ │ │ │ │ │ской Федерации и за │

│ │ │ │ │ │ │ │рубежом, в том числе │

│ │ │ │ │ │ │ │в государствах - │

│ │ │ │ │ │ │ │участниках СНГ и в │

│ │ │ │ │ │ │ │странах Балтии │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│42. Издание словарей │федераль-│ 3965│ 1235│ 2730│ - │ - │издание и переиздание│

│русского языка │ный │ │ │ │ │ │словарей русского │

│ │бюджет │ │ │ │ │ │языка │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │внебюд- │ 5000│ - │ - │ 2500 │ 2500 │ │

│ │жетные │ │ │ │ │ │ │

│ │средства │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│43. Издание двуязыч- │средства │ 2000│ 500│ 500│ 500 │ 500 │издание двуязычных │

│ных словарей (русско-│бюджетов │ │ │ │ │ │словарей (русско-на- │

│национальных, нацио- │субъектов│ │ │ │ │ │циональных, нацио- │

│нально-русских) │Россий- │ │ │ │ │ │нально-русских) │

│ │ской Фе- │ │ │ │ │ │ │

│ │дерации │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│44. Издание словаря │внебюд- │ 4000│ 1000│ 1000│ 1000 │ 1000 │издание словаря языка│

│языка А.С. Пушкина │жетные │ │ │ │ │ │А.С. Пушкина (в 4 то-│

│(в 4 томах) │средства │ │ │ │ │ │мах) │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│45. Популяризация │федераль-│ 1200│ 190│ 1010│ - │ - │издание классических │

│классических работ по│ный │ │ │ │ │ │работ по проблемам │

│проблемам русистики │бюджет │ │ │ │ │ │русистики │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │внебюд- │ 2000│ - │ - │ 1000 │ 1000 │ │

│ │жетные │ │ │ │ │ │ │

│ │средства │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│46. Издание учебно- │федераль-│ 4000│ 250│ 750│ 1500 │ 1500 │издание учебно-мето- │

│методической литера- │ный │ │ │ │ │ │дической литературы │

│туры по русскому язы-│бюджет │ │ │ │ │ │по русскому языку для│

│ку для обучающихся за│ │ │ │ │ │ │детей соотечественни-│

│рубежом │ │ │ │ │ │ │ков, обучающихся за │

│ │ │ │ │ │ │ │рубежом (для различ- │

│ │ │ │ │ │ │ │ных ступеней и форм │

│ │ │ │ │ │ │ │обучения) │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│47. Издание справоч- │внебюд- │ 800│ 200│ 200│ 200 │ 200 │издание справочных │

│ных пособий, слова- │жетные │ │ │ │ │ │пособий, словарей, │

│рей, научно-популяр- │средства │ │ │ │ │ │научно-популярных │

│ных брошюр для работ-│ │ │ │ │ │ │брошюр для работников│

│ников средств массо- │ │ │ │ │ │ │средств массовой ин- │

│вой информации │ │ │ │ │ │ │формации │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 30115│ 3975│ 7140│ 9500 │ 9500 │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │ 16315│ 2275│ 5440│ 4300 │ 4300 │ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 2000│ 500│ 500│ 500 │ 500 │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 11800│ 1200│ 1200│ 4700 │ 4700 │ │

│ 4. Пропаганда русского языка в средствах │

│ массовой информации │

│48. Подготовка теле- │федераль-│ 8995│ 1000│ 2595│ 2200 │ 3200 │создание теле- и ра- │

│и радиопередач по │ный │ │ │ │ │ │диопередач по пробле-│

│проблемам русского │бюджет │ │ │ │ │ │мам русского языка и │

│языка и литературы │ │ │ │ │ │ │литературы │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 8995│ 1000│ 2595│ 2200 │ 3200 │ │

│в том числе средства │ │ 8995│ 1000│ 2595│ 2200 │ 3200 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ 5. Меры, направленные на укрепление позиций русского │

│ языка в России и за рубежом │

│49. Поддержка дея- │федераль-│ 21365│ 4465│10400│ 3250 │ 3250 │проведение междуна- │

│тельности Международ-│ный │ │ │ │ │ │родных и общероссий- │

│ной ассоциации препо-│бюджет │ │ │ │ │ │ских конференций, се-│

│давателей русского │ │ │ │ │ │ │минаров, совещаний, │

│языка и литературы и │ │ │ │ │ │ │чтений по линии Меж- │

│Общества преподавате-│ │ │ │ │ │ │дународной ассоциации│

│лей русского языка и │ │ │ │ │ │ │преподавателей рус- │

│литературы по прове- │ │ │ │ │ │ │ского языка и литера-│

│дению общественно │ │ │ │ │ │ │туры и Общества пре- │

│значимых мероприятий │ │ │ │ │ │ │подавателей русского │

│общероссийского и │ │ │ │ │ │ │языка и литературы; │

│международного уров- │ │ │ │ │ │ │организационно-техни-│

│ней │ │ │ │ │ │ │ческое и информацион-│

│ │ │ │ │ │ │ │ное обеспечение их │

│ │ │ │ │ │ │ │деятельности │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│50. Разработка систе-│внебюд- │ 400│ 100│ 100│ 100 │ 100 │создание единого об- │

│мы некоммерческого │жетные │ │ │ │ │ │разовательного прост-│

│распространения в го-│средства │ │ │ │ │ │ранства Российской │

│сударствах - участни-│ │ │ │ │ │ │Федерации, государств│

│ках СНГ и странах │ │ │ │ │ │ │- участников СНГ и │

│Балтии учебно-методи-│ │ │ │ │ │ │стран Балтии │

│ческой литературы по │ │ │ │ │ │ │ │

│русскому языку и пе- │ │ │ │ │ │ │ │

│дагогических периоди-│ │ │ │ │ │ │ │

│ческих изданий │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│51. Командирование │средства │ 2000│ 500│ 500│ 500 │ 500 │подготовка отчетов, │

│членов научно-коорди-│бюджетов │ │ │ │ │ │аналитических справок│

│национного совета по │субъектов│ │ │ │ │ │ │

│Федеральной целевой │Россий- │ │ │ │ │ │ │

│программе "Русский │ской │ │ │ │ │ │ │

│язык" в регионы Рос- │Федерации│ │ │ │ │ │ │

│сии │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 23765│ 5065│11000│ 3850 │ 3850 │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │ 21365│ 4465│10400│ 3250 │ 3250 │ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 2000│ 500│ 500│ 500 │ 500 │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 400│ 100│ 100│ 100 │ 100 │ │

│ 6. Организационно-методическое сопровождение Программы │

│52. Организационно- │федераль-│ 3800│ - │ 300│ 1750 │ 1750 │формирование банка │

│методическое сопро- │ный │ │ │ │ │ │данных по результатам│

│вождение, техническое│бюджет │ │ │ │ │ │реализации Программы,│

│и информационное │ │ │ │ │ │ │региональным програм-│

│обеспечение деятель- │ │ │ │ │ │ │мам по русскому язы- │

│ности по реализации │ │ │ │ │ │ │ку, мероприятиям по │

│Программы │ │ │ │ │ │ │русскому языку и ли- │

│ │ │ │ │ │ │ │тературе, проводимым │

│ │ │ │ │ │ │ │федеральными органами│

│ │ │ │ │ │ │ │исполнительной власти│

│ │ │ │ │ │ │ │и организациями; │

│ │ │ │ │ │ │ │издание ежегодных ка-│

│ │ │ │ │ │ │ │талогов и информаци- │

│ │ │ │ │ │ │ │онных бюллетеней по │

│ │ │ │ │ │ │ │Программе │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Итого │ │ 3800│ - │ 300│ 1750 │ 1750 │ │

│в том числе средства │ │ 3800│ - │ 300│ 1750 │ 1750 │ │

│федерального бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Всего по части II │ │137890│13290│32800│45900 │45900 │ │

│"Прочие нужды" │ │ │ │ │ │ │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │120890│10890│30000│40000 │40000 │ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 4400│ 1000│ 1400│ 1000 │ 1000 │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 12600│ 1400│ 1400│ 4900 │ 4900 │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│Всего по Программе на│ │165180│20380│39818│53074,8│51907,2│ │

│2002 - 2005 годы │ │ │ │ │ │ │ │

│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │

│средства федерального│ │128140│12290│31568│41724,8│42557,2│ │

│бюджета │ │ │ │ │ │ │ │

│средства бюджетов │ │ 15440│ 3940│ 4100│ 3700 │ 3700 │ │

│субъектов Российской │ │ │ │ │ │ │ │

│Федерации │ │ │ │ │ │ │ │

│внебюджетные средства│ │ 21600│ 4150│ 4150│ 7650 │ 5650 │ │

└─────────────────────┴─────────┴──────┴─────┴─────┴───────┴───────┴─────────────────────┘