МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ПРИКАЗ

от 26 июня 2003 г. N 2757

 

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА-ГРАФИКА МЕРОПРИЯТИЙ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ВВЕДЕНИЮ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЛАНА-ГРАФИКА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

 

В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 09.06.2003 N 334 "О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования" и в целях координации мероприятий по подготовке и введению профильного обучения на старшей ступени общего образования приказываю:

1. Утвердить:

1.1. План-график мероприятий по подготовке и введению профильного обучения на старшей ступени общего образования (Приложение 1).

1.2. План-график повышения квалификации работников образования в условиях введения профильного обучения на старшей ступени общего образования (Приложение 2).

2. Управлению начального профессионального образования (Е.Я. Бутко) привести в соответствие с планом-графиком мероприятий по подготовке и введению профильного обучения на старшей ступени общего образования план-график введения новой структуры и содержания общеобразовательной подготовки учащихся системы начального профессионального образования, утвержденный распоряжением Минобразования России от 11.02.2003 N 130-19.

3. Управлению среднего профессионального образования (П.Ф. Анисимову) привести в соответствие с планом-графиком мероприятий по подготовке и введению профильного обучения на старшей ступени общего образования план-график введения профильной общеобразовательной подготовки в системе среднего профессионального образования, утвержденный распоряжением Минобразования России от 15.01.2003 N 24-18.

4. Департаменту общего образования (А.В. Баранникову) обеспечить своевременное выполнение плана-графика введения профильного обучения на старшей ступени общего образования.

5. Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования (Э.М. Никитину) обеспечить своевременное проведение мероприятий, связанных с повышением квалификации педагогических и управленческих кадров всех субъектов Российской Федерации, для введения профильного обучения на старшей ступени общего образования.

6. Департаменту общего образования (А.В. Баранникову) совместно с учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования (В.Л. Матросовым) и учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования (Г.А. Бордовским) в I квартале 2004 года подготовить предложения по внесению изменений в государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования в области педагогического образования в связи с переходом на профильное обучение на старшей ступени общего образования.

7. Органам управления образованием субъектов Российской Федерации разработать, обсудить на совещаниях с педагогической общественностью и заседаниях коллегий и в 2003 году утвердить планы мероприятий по обеспечению перехода на профильное обучение.

8. Считать утратившим силу распоряжение Минобразования России от 30.09.2002 N 970-13 "Об утверждении плана-графика введения профильного обучения на старшей ступени общего образования".

9. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на первого заместителя Министра В.А. Болотова.

 

Министр

В.М.ФИЛИППОВ

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

к Приказу

Минобразования России

от 26 июня 2003 г. N 2757

 

ПЛАН-ГРАФИК

МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ И ВВЕДЕНИЮ ПРОФИЛЬНОГО

ОБУЧЕНИЯ НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Пояснительная записка

 

При планировании комплекса мероприятий по введению профильного обучения учитывалось решение Федерального координационного совета по общему образованию о том, что с 2006/2007 учебного года должен начаться широкий переход на профильное обучение в старших классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации и, соответственно, с 2005/2006 учебного года - введение предпрофильной подготовки в 9-х классах.

Содержательной основой учебных программ профильного обучения должен стать двухуровневый государственный стандарт общего образования, разрабатываемый в настоящее время на базовом и профильном уровнях (для старшей ступени).

Для начала перехода на профильное обучение в указанные сроки необходимо обеспечить: анализ существующей учебной литературы и подготовку рекомендаций по работе с действующими учебниками; разработку и утверждение нового Базисного и примерных учебных планов, примерных учебных программ; проведение конкурса на создание новых учебников для профильного обучения; подготовку нормативно-правового и методического обеспечения перехода на профильное обучение; разработку рекомендаций по организации предпрофильного обучения в 9-х классах и апробацию моделей профильного обучения в 10 - 11-х классах.

 

ПЛАН-ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ВВЕДЕНИЮ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Сроки		Направления работы и мероприятия
год	кв.	разработка содержа- ния образования	подготовка      учебников	нормативно-правовое       и методическое          обеспечение	этапы введения
2003	III	Разработка нового   Базисного учебного  плана общеобразова- тельных учреждений  Российской Федерации и примерных учебных планов для экспери- ментальных школ,    осуществляющих про- фильное обучение    Разработка примерных программ среднего   (полного) общего об- разования по учебным предметам федераль- ного компонента го- сударственного стан- дарта общего образо- вания	Анализ действу- ющих учебников о возможности  их использова- ния в условиях профильного    обучения	Письмо Минобразования  России для субъектов   Российской Федерации,  участвующих в экспери- менте по профильному   обучению "Рекомендации по новой системе итого- вой аттестации выпуск- ников IX классов и по  приему в старшие про-  фильные классы"        Письмо Минобразования  России "Об использова- нии разработок "ФЦП    РЕОИС (2001 - 2005     гг.)" в подготовке ор- ганизационно-методиче- ского обеспечения про- фильного обучения"	Начало экспери- мента по пред-  профильной под- готовке учащихся 9-х классов
	IV	Утверждение феде-   рального компонента государственного    стандарта общего    образования         Утверждение нового  Базисного учебного  плана общеобразова- тельных учреждений  Российской Федерации и примерных учебных планов для экспери- ментальных школ,    осуществляющих про- фильное обучение    Утверждение пример- ных программ по     учебным предметам   федерального компо- нента государствен- ного стандарта сред- него (полного) обще- го образования	Разработка ме- тодических ре- комендаций по  использованию  действующих    учебников в ус- ловиях профиль- ного обучения	Письмо Минобразования  России "О вариативных  формах реализации про- фильного обучения и о  построении индивидуаль- ной образовательной    траектории обучающихся" Письмо Минобразования  России "Рекомендации по формированию региональ- ных программ перехода  на профильное обучение"	Эксперимент по  предпрофильной  подготовке 9-х  классов         Подготовка к    эксперименту по профильному     обучению в 10-х классах
2004	I	Разработка контроль- но-измерительных ма- териалов для госу-  дарственной (итого- вой) аттестации вы- пускников основной и средней (полной)    школы	Подготовка     учебных матери- алов для 10 -  11-х классов по предметам феде- рального компо- нента государ- ственного стан- дарта общего   образования,   содержание ко- торых значи-   тельно измени- лось в связи с новыми стандар- тами           Организация и  проведение кон- курса по созда- нию базовых и  профильных     учебников, ре- ализующих стан- дарт первого   поколения	Письмо Минобразования  России "Об элективных  курсах"                Письмо Минобразования  России "О нормативном и организационно-методи- ческом обеспечении ито- говой аттестации вы-   пускников 9-х классов  общеобразовательных    учреждений в условиях  предпрофильной         подготовки"	Эксперимент по  предпрофильной  подготовке в 9-х классах         Подготовка к    эксперименту по профильному     обучению в 10-х классах
	II	Разработка контроль- но-измерительных ма- териалов для госу-  дарственной (итого- вой) аттестации вы- пускников основной  и средней (полной)  школы	Подготовка     учебных        материалов для 10 - 11-х клас- сов по предме- там федерально- го компонента  государственно- го стандарта   общего образо- вания, содержа- ние которых    значительно из- менилось в свя- зи с новыми    стандартами    Проведение кон- курса по созда- нию базовых и  профильных     учебников, ре- ализующих стан- дарт первого   поколения	Разработка рекомендаций по сетевой организации профильного обучения (в том числе в сельских   районах)               Разработка рекомендаций и методического обеспе- чения по реализации    Концепции профильного  обучения в сельской, в том числе малокомплект- ной, школе	Подведение ито- гов эксперимента по предпрофиль- ной подготовке в 9-х классах     Завершение      подготовительных мероприятий для начала экспери- мента по про-   фильному обуче- нию в 10-х      классах
	III	Разработка контроль- но-измерительных ма- териалов для госу-  дарственной (итого- вой) аттестации вы- пускников основной  и средней (полной)  школы	Подготовка     учебных пособий для 9, 10 -    11-х классов по предметам феде- рального компо- нента государ- ственного стан- дарта общего   образования,   содержание ко- торых значи-   тельно измени- лось в связи   с новыми стан- дартами        Проведение кон- курса по созда- нию базовых и  профильных     учебников, ре- ализующих стан- дарт первого   поколения	Письмо Минобразования  России "О предпрофиль- ной подготовке в 9-х   классах"	Подведение ито- гов эксперимента по предпрофиль- ной подготовке в 9-х классах     Начало экспери- мента по про-   фильному обуче- нию в 10-х клас- сах             Апробация Базис- ного учебного   плана общеобра- зовательных уч- реждений Россий- ской Федерации, примерных прог- рамм и примерных учебных планов  для эксперимен- тальных школ,   осуществляющих  профильное обу- чение
	IV	Разработка контроль- но-измерительных ма- териалов для госу-  дарственной (итого- вой) аттестации вы- пускников основной  и средней (полной)  школы	Завершение кон- курса на созда- ние базовых и  профильных     учебников, ре- ализующих стан- дарт первого   поколения	Подготовка предложений в Правительство Россий- ской Федерации о внесе- нии необходимых измене- ний в Типовое положение об общеобразовательном учреждении	Эксперимент по  профильному обу- чению в 10-х    классах         Подготовка экс- перимента по    профильному обу- чению в 11-х    классах         Апробация Базис- ного учебного   плана общеобра- зовательных уч- реждений Россий- ской Федерации, примерных прог- рамм и примерных учебных планов  для эксперимен- тальных школ,   осуществляющих  профильное обу- чение
2005	I		Утверждение фе- дерального пе- речня учебных  изданий, печать первой серии   учебников для  профильного    обучения (10 - 11-е классы)		Эксперимент по  профильному     обучению в 10-х классах         Подготовка      эксперимента по профильному     обучению в 11-х классах         Апробация Базис- ного учебного   плана общеобра- зовательных     учреждений Рос- сийской Федера- ции, примерных  программ и при- мерных учебных  планов для      эксперименталь- ных школ, осу-  ществляющих про- фильное обучение
	II		Издание учеб-  ников для про- фильного обуче- ния (10 - 11-е классы)	Подготовка предложений в Правительство Рос-   сийской Федерации об   изменении оплаты труда работников образования, работающих в системе   профильного обучения	Подведение ито- гов эксперимента по профильному  обучению в 10-х классах         Завершение      подготовительных мероприятий для начала экспери- мента по про-   фильному обуче- нию в 11-х      классах         Апробация Базис- ного учебного   плана общеобра- зовательных     учреждений Рос- сийской Федера- ции, примерных  программ и при- мерных учебных  планов для      эксперименталь- ных школ, осу-  ществляющих про- фильное обучение
	III		Издание учеб-  ников для про- фильного обуче- ния (10 - 11-е классы)		Подведение ито- гов эксперимента по профильному  обучению в 10-х классах         Начало перехода на предпрофиль- ное обучение в  9-х классах     Начало экспери- мента по про-   фильному обуче- нию в 11-х клас- сах             Апробация Ба-   зисного учебного плана общеобра- зовательных     учреждений Рос- сийской Федера- ции, примерных  программ и при- мерных учебных  планов для      эксперименталь- ных школ, осу-  ществляющих про- фильное обучение
	IV		Издание учеб-  ников для про- фильного обуче- ния (10 - 11-е классы)		Продолжение     эксперимента по профильному обу- чению в 11-х    классах         Апробация Ба-   зисного учебного плана общеобра- зовательных     учреждений Рос- сийской Федера- ции, примерных  программ и при- мерных учебных  планов для      эксперименталь- ных школ, осу-  ществляющих про- фильное обучение
2006	I		Издание учеб-  ников для про- фильного обуче- ния (10 - 11-е классы)	Корректировка норма-   тивных документов по   итогам эксперимента по введению профильного   обучения	Продолжение     эксперимента по профильному     обучению в 11-х классах
	II	Корректировка Базис- ного учебного плана общеобразовательных учреждений Россий-  ской Федерации, при- мерных программ и   примерных учебных   планов для экспери- ментальных школ,    осуществляющих про- фильное обучение	Поставка изда- тельствами но- вых учебников  в органы управ- ления образова- нием субъектов Российской     Федерации	Приказ Минобразования  России "О нормативном  и организационно-мето- дическом обеспечении   профильного обучения в 10 - 11-х классах"	Подведение ито- гов эксперимента по организации  профильного обу- чения в общеоб- разовательных   учреждениях
	III		Начало работы  по новым учеб- никам		Начало массового перехода на про- фильное обучение в 10-х классах

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

к Приказу

Минобразования России

от 26 июня 2003 г. N 2757

 

ПЛАН-ГРАФИК ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ

ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Пояснительная записка

 

Повышение квалификации работников образования в условиях введения профильного обучения на старшей ступени общего образования планируется проводить по двухуровневой схеме. На федеральном уровне осуществляется обучение тьютеров, которые на региональном уровне будут обучать педагогические и управленческие кадры общеобразовательных учреждений и муниципалитетов. Профессорско-преподавательским составом Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования разрабатывается образовательная программа повышения квалификации тьютеров, обучающихся на федеральном уровне, учебно-программные, дидактические и методические материалы для обучения учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, специалистов муниципальных органов управления образованием. Материалы для тьютеров тиражируются на электронных и бумажных носителях.

 

ПЛАН-ГРАФИК ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ

ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

┌───┬───────────────────────┬──────────────┬─────────────────────┐

│ N │Содержание мероприятий │    Сроки     │     Исполнители     │

│п/п│                       │              │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│1. │Семинары для региональ-│              │Академия повышения   │

│   │ных и муниципальных    │              │квалификации и пере- │

│   │координаторов экспери- │              │подготовки работников│

│   │мента, руководителей   │              │образования          │

│   │экспериментальных      │              │Государственный      │

│   │общеобразовательных    │              │университет - Высшая │

│   │учреждений 10 субъектов│              │школа экономики      │

│   │Российской Федерации   │              │                     │

│   │(3 группы, 80 человек) │              │                     │

│   │- сессия               │24.09.2003 -  │                     │

│   │                       │26.09.2003    │                     │

│   │- сессия               │26.11.2003 -  │                     │

│   │                       │28.11.2003    │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│2. │Разработка учебно-     │II - III кв.  │Академия повышения   │

│   │программных, дидакти-  │2003          │квалификации и пере- │

│   │ческих и методических  │              │подготовки работников│

│   │материалов для тьютеров│              │образования          │

│   │по предпрофильному     │              │                     │

│   │обучению в 9-х классах │              │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│3. │Повышение квалификации │II кв. 2003   │Академия повышения   │

│   │заведующих кафедрами и │              │квалификации и пере- │

│   │кабинетами, педагогов, │              │подготовки работников│

│   │преподавательского     │              │образования          │

│   │состава и руководителей│              │                     │

│   │учреждений дополнитель-│              │                     │

│   │ного педагогического   │              │                     │

│   │образования по         │              │                     │

│   │предпрофильному        │              │                     │

│   │обучению для 10        │              │                     │

│   │субъектов Российской   │              │                     │

│   │Федерации, включенных  │              │                     │

│   │в эксперимент          │              │                     │

│   │(2 группы, 70 человек) │              │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│4. │Повышение квалификации │05.09.2003 -  │Академия повышения   │

│   │заведующих кафедрами и │20.09.2003    │квалификации и пере- │

│   │кабинетами, педагогов, │06.09.2003 -  │подготовки работников│

│   │преподавательского     │11.10.2003    │образования          │

│   │состава и руководителей│27.10.2003 -  │                     │

│   │учреждений дополнитель-│01.11.2003    │                     │

│   │ного педагогического   │              │                     │

│   │образования по предпро-│              │                     │

│   │фильному обучению      │              │                     │

│   │(18 групп, 540 человек)│              │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│5. │Организация повышения  │III кв.       │Учреждения повышения │

│   │квалификации по пред-  │2003 г. - II  │квалификации работни-│

│   │профильному обучению   │кв. 2005 г.   │ков образования      │

│   │учителей, руководителей│              │субъектов Российской │

│   │образовательных учреж- │              │Федерации            │

│   │дений, специалистов му-│              │                     │

│   │ниципальных органов уп-│              │                     │

│   │равления образованием  │              │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│6. │Разработка учебно-про- │IV кв. 2003 - │Академия повышения   │

│   │граммных, дидактических│I кв. 2004    │квалификации и пере- │

│   │и методических матери- │              │подготовки работников│

│   │алов для тьютеров по   │              │образования          │

│   │профильному обучению   │              │                     │

│   │учащихся 10 - 11       │              │                     │

│   │классов                │              │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│7. │Повышение квалификации │I - IV кв.    │Академия повышения   │

│   │педагогов и преподава- │2004          │квалификации и пере- │

│   │тельского состава ин-  │              │подготовки работников│

│   │ститутов повышения ква-│              │образования          │

│   │лификации, институтов  │              │                     │

│   │усовершенствования учи-│              │                     │

│   │телей, институтов раз- │              │                     │

│   │вития образования и ме-│              │                     │

│   │тодистов муниципальной │              │                     │

│   │службы на федеральном  │              │                     │

│   │уровне (обучение 2800  │              │                     │

│   │тьютеров) по профильно-│              │                     │

│   │му обучению в 10 - 11  │              │                     │

│   │классах (18 потоков по │              │                     │

│   │150 человек)           │              │                     │

├───┼───────────────────────┼──────────────┼─────────────────────┤

│8. │Организация повышения  │II кв. 2004 - │Учреждения повышения │

│   │квалификации по про-   │II кв. 2006   │квалификации работни-│

│   │фильному обучению уча- │              │ков образования      │

│   │щихся 10 - 11 классов  │              │субъектов Российской │

│   │для учителей и руково- │              │Федерации            │

│   │дителей общеобразова-  │              │                     │

│   │тельных учреждений,    │              │                     │

│   │специалистов муници-   │              │                     │

│   │пальных органов упра-  │              │                     │

│   │вления образованием на │              │                     │

│   │региональном уровне    │              │                     │

└───┴───────────────────────┴──────────────┴─────────────────────┘