Оставьте ссылку на эту страницу в соцсетях:

Поиск по базе документов:

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

ПРИКАЗ

от 30 мая 2005 г. N 449

 

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ,

ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ, СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ,

РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, И О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ

НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ

 

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.03.2005 N 94 "Об установлении контрольных цифр приема граждан в федеральные государственные образовательные учреждения профессионального образования Российской Федерации в 2005 году" и Приказом Рособразования от 03.05.2005 N 340 приказываю:

1. Согласиться с предложениями федеральных государственных высших учебных заведений, подведомственных Рособразованию, об организации структурных подразделений, осуществляющих дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (Приложение N 1).

2. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в федеральные государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования, подведомственные Рособразованию, для обучения на факультетах повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ФПКП) (Приложение N 2).

3. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в федеральные государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования, подведомственные Рособразованию, для обучения в институтах по переподготовке и повышению квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ИППК) (Приложение N 3).

4. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в федеральные государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования, подведомственные Рособразованию, для обучения в центрах переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ЦППКП) (Приложение N 4).

5. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в федеральные государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования, подведомственные Рособразованию, для обучения на факультетах повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ФПК и ППРО) (Приложение N 5).

6. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в федеральное государственное образовательное учреждение "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования", государственное образовательное учреждение "Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования", государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников профессионального образования", государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования", в федеральное государственное научное учреждение "Институт развития профессионального образования" (Приложение N 6).

7. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в федеральные государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования, подведомственные Рособразованию, для обучения в центрах повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов (ЦПКРС) (Приложение N 7).

8. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет" на повышение квалификации и профессиональную переподготовку преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (Приложение N 8).

9. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в федеральные государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования, подведомственные Рособразованию, для обучения в центрах комплексной безопасности и повышения квалификации руководителей и специалистов мобилизационных органов, гражданской обороны и преподавателей дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (Приложение N 9).

10. Утвердить (по согласованию) контрольные цифры приема слушателей на 2005 год в Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова" на повышение квалификации и профессиональную переподготовку преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (Приложение N 10).

11. Руководителям федеральных государственных образовательных учреждений, указанных в Приложениях N 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10:

11.1. Обеспечить выполнение утвержденных контрольных цифр приема слушателей в пределах бюджетных средств, выделяемых Рособразованием.

11.2. Представить в Управление учреждений образования (П.Ф. Анисимову): проекты планов приема слушателей на 2006 год (до 15 июля 2005 г.), а также годовые отчеты о выполнении вышеназванных планов за 2005 год (до 15 октября).

12. Руководителям федеральных государственных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, подведомственных Рособразованию:

12.1. Направлять преподавателей на повышение квалификации и профессиональную переподготовку в образовательные учреждения высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования в соответствии с планами повышения квалификации профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений.

12.2. Осуществлять оплату командировочных расходов преподавателям, направляемым на повышение квалификации и профессиональную переподготовку, за счет всех источников финансирования образовательного учреждения.

13. Управлению экономики и финансов (Ю.Н. Фролову) обеспечить финансирование федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, осуществляющих повышение квалификации и профессиональную переподготовку педагогических и управленческих кадров, в соответствии с Приложениями к данному Приказу.

14. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Руководителя Е.Я. Бутко.

 

Руководитель

Г.А.БАЛЫХИН

 

 

 

 

 

Приложение N 1

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

ПЕРЕЧЕНЬ

ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,

ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ОРГАНИЗУЮЩИХ СТРУКТУРНЫЕ

ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ) ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ

СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

 

1. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Адыгейский государственный университет".

2. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный институт-интернат".

3. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный университет дизайна и технологии".

4. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Омский государственный университет".

5. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства".

 

 

 

 

 

Приложение N 2

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

НА ФАКУЛЬТЕТАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ

ЗАВЕДЕНИЙ (ФПКП)

 

┌────┬───────────┬────────────────┬───────────────┬──────┬───────┐

│ N  │Наименова- │  Наименование  │План приема на │Сроки │Форма 

│п/п │ние госу-    направлений,      2005 год   │обуче-│обуче- │

    │дарственных│  программ, по  ├─────┬────┬────┤ния   │ния   

    │образова-      которым     │всего│I   │II  │(мес.)│      

    │тельных    │ осуществляется │     │по- │по- │            

   │учреждений │    обучение         │лу- │лу- │            

    │высшего                         │го- │го- │            

    │профессио- │                     │дие │дие │            

    │нального                                            

    │образования│                                         

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│ 1       2             3         4  │ 5  │ 6    7      8  

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│1.  │Адыгейский │Иностранный язык│20   │20  │-   │3     │с час- │

    │государст- │История         │15   │-   │15  │4     │тичным │

    │венный                                        │отрывом│

    │университет│                                   │от ра- │

                                                  │боты  

               │Современные     │20   │10  │10  │4     │без   

               │информационные                     │отрыва │

               │технологии                         │от ра- │

                                                  │боты  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │55   │30  │25              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│2.  │Алтайский  │Применение вы-  │70   │35  │35  │4     │с отры-│

    │государст- │числительной                       │вом от │

    │венный     │техники в учеб- │                   │работы │

    │технический│ном процессе и  │30   │15  │15  │2     │без от-│

    │университет│научных исследо-│                   │рыва от│

    │им. И.И.   │ваниях                             │работы │

    │Ползунова  │Иностранный     │26   │13  │13  │3     │без   

               │язык                               │отрыва │

                                                  │от ра- │

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

               │Итого           │126  │63  │63              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│3.  │Амурский   │Информационные  │20   │-   │20  │4     │с час- │

    │государст- │системы и техно-│                   │тичным │

    │венный     │логии                              │отрывом│

    │университет│Автоматизирован-│15   │-   │15  │4     │от ра- │

               │ные системы об- │                   │боты  

               │работки информа-│                         

               │ции и управления│                         

               │Безопасность    │10   │-   │10  │4           

               │жизнедеятель-                            

               │ности                                    

               │Социальная      │30   │30  │-   │4           

               │педагогика                               

               │Социально-куль- │15   │-   │15  │4           

               │турный сервис и │                         

               │туризм                                   

               │Филология       │10   │10  │-   │4           

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │40  │60              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│4.  │Архангель- │Менеджмент      │25   │15  │10  │2     │с час- │

    │ский госу- │Информационные  │25   │10  │15  │1,5   │тичным │

    │дарственный│технологии                         │отрывом│

    │технический│                                   │от ра- │

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

               │Итого           │50   │25  │25              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│5.  │Балтийский │Информатика и   │45   │25  │20  │2     │с час- │

    │государст- │вычислительная  │55   │25  │30  │4     │тичным │

    │венный     │техника                            │отрывом│

    │технический│                                   │от ра- │

    │университет│                                   │боты  

    │"ВОЕНМЕХ"                                           

    │им. Д.Ф.                                            

    │Устинова   ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │50  │50              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│6.  │Воронежский│Химия           │10   │10  │-   │4     │с отры-│

    │государст- │Физика          │10   │-   │10  │4     │вом от │

    │венный     │Русский язык    │10   │10  │-   │4     │работы │

    │университет│Экология и при- │10       │10  │4           

               │родопользование │                        

               │Иностранный язык│10   │10  │-   │4           

               │Математика      │10   │10  │-   │4           

               │История         │16   │16  │-   │5           

               │Философия       │18   │-   │18  │5           

               │Социология и    │20   │10  │10  │5           

               │политология                              

               │Экономическая   │18   │-   │18  │5           

               │теория                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │132  │66  │66              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│7.  │Всероссийс-│Бухгалтерский   │30   │20  │10  │2     │без   

    │кий заочный│учет, анализ                       │отрыва │

    │финансово- │и аудит                            │от ра- │

    │экономичес-│                                   │боты  

    │кий        │Математические и│10   │-   │10  │2     │без   

    │институт   │инструментальные│                   │отрыва │

               │методы экономики│                   │от ра- │

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

               │Итого           │40   │20  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│8.  │Государст- │Филология:      │40   │20  │20  │3     │с отры-│

    │венный инс-│русский язык                       │вом от │

    │титут рус- │как иностранный │                   │работы │

    │ского языка│                                         

    │им. А.С.                                            

    │Пушкина    ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │40   │20  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│9.  │Государст- │Современные ме- │100  │50  │50  │1,5   │с отры-│

    │венный     │тодики и инфор- │                   │вом от │

    │университет│мационные систе-│                   │работы │

    │управления │мы в образовании│                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │50  │50              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│10. │Дагестан-  │Математика      │10   │10  │-   │3     │с отры-│

    │ский госу- │Физика          │8    │-   │8   │3     │вом от │

    │дарственный│Химия           │6    │6   │-   │3     │работы │

    │университет│Биология        │6    │-   │6   │3           

               │Филология       │20   │10  │10  │3           

               │Экономика       │10   │10  │-   │3           

               │Гуманитарные    │10   │-   │10  │3           

               │дисциплины                               

               │Юриспруденция   │8    │4   │4   │3           

               │Применение      │40   │20  │20  │3           

               │вычислительной                           

               │техники                                  

               │Английский язык │10   │10  │-   │3           

               │Арабский язык   │20   │10  │10  │3           

               │Педагогика и    │52   │26  │26  │3           

               │психология                               

               │высшей школы                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │200  │106 │94              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│11. │Забайкаль- │Актуальные проб-│30   │15  │15  │3     │с отры-│

    │ский госу- │лемы педагогики │                   │вом от │

    │дарственный│и предметных                       │работы │

    │педагоги-  │технологий                               

    │ческий уни-│                                         

    │верситет                                            

    │им. Н.Г.                                            

    │Чернышев-                                           

    │ского      ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │15  │15              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│12. │Ивановский │Направления     │30   │-   │30  │0,5   │с отры-│

    │государст- │тендерного                         │вом от │

    │венный     │образования                        │работы │

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │-   │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│13. │Ивановский │Теплоэнергетика │5    │5   │-   │3     │с час- │

    │государст- │Электроэнергети-│5    │-   │5   │3     │тичным │

    │венный     │ка                                 │отрывом│

    │энергети-  │Электротехника, │10   │10  │-   │3     │от ра- │

    │ческий     │электромеханика │                   │боты  

    │университет│и электротехно- │                         

               │логии                                    

               │Экономика и уп- │10   │10  │-   │3           

               │равление народ- │                         

               │ным хозяйством                           

               │Автоматизация   │10   │-   │10  │3           

               │технологических │                         

               │процессов и про-│                         

               │изводств (по                             

               │отраслям приме- │                         

               │нения)                                   

               │Управление      │10   │-   │10  │3           

               │качеством                                

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │25  │25              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│14. │Иркутский  │Педагогика и    │20   │10  │10  │2     │с час- │

    │государст- │психология                         │тичным │

    │венный пе- │Информационные  │20   │10  │10  │2     │отрывом│

    │дагогичес- │технологии в                       │от ра- │

    │кий универ-│учебном процессе│                   │боты  

    │ситет      ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │40   │20  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│15. │Иркутский  │Новые технологии│60   │30  │30  │3     │с отры-│

    │государст- │и компьютериза- │                   │вом от │

    │венный тех-│ция в учебном                      │работы │

    │нический   │процессе                                 

    │университет│Применение вы-  │60   │30  │30  │3           

               │числительной                             

               │техники в науч- │                         

               │ных исследовани-│                         

               │ях и учебном                             

               │процессе                                 

               │Иностранные     │50   │25  │25  │3           

               │языки                                    

               │Менеджмент      │15   │-   │15  │3           

               │Педагогика      │15   │15  │-   │3           

               │высшей школы                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │200  │100 │100 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│16. │Иркутский  │Лингвистика и   │20   │10  │10  │4     │с отры-│

    │государст- │межкультурная                      │вом от │

    │венный     │коммуникация                       │работы │

    │лингвисти- │                                         

    │ческий                                              

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │20   │10  │10              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│17. │Ижевский   │Машиностроение  │10   │10  │-   │2     │без   

    │государст- │Приборостроение │10   │10  │-   │2     │отрыва │

    │венный     │Информационные  │10   │-   │10  │2     │от ра- │

    │технический│технологии                         │боты  

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │20  │10              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│18. │Кабардино- │Математика      │10   │10  │-   │3     │с час- │

    │Балкарский │Физика          │9    │-   │9   │3     │тичным │

    │государст- │Химия           │9    │9   │-   │3     │отрывом│

    │венный     │Биология        │9    │-   │9   │3     │от ра- │

    │университет│История         │6    │6   │-   │3     │боты  

    │им. Х.М.   │Филология       │12   │-   │12  │3           

    │Бербекова  │Лечебное дело   │15   │15  │-   │3           

               │Технические     │7    │7   │-   │3           

               │науки                                    

               │Педагогика      │20   │-   │20  │3           

               │Экономика       │10   │-   │10  │3           

               │Юриспруденция   │8    │-   │8   │3           

               │Социальная      │6    │-   │6               

               │работа                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │121  │47  │74              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│19. │Казанский  │Математика      │10   │5   │5   │4     │с отры-│

    │государст- │Физика          │10   │5   │5   │4     │вом от │

    │венный     │Иностранный язык│10   │5   │5   │4     │работы │

    │университет│Филология       │10   │5   │5   │4           

    │им. В.И.   │Применение      │10   │5   │5   │4           

    │Ульянова-  │вычислительной                           

    │Ленина     │техники в науке │                         

               │и образовании                            

              │Фундаментальные │10   │5   │5   │4           

               │проблемы совре- │                         

               │менного естест- │                         

               │вознания                                  

               │Педагогическое  │10   │5   │5   │4           

               │мастерство                               

               │Методическое    │16   │8   │8   │4           

               │мастерство                               

               │Экономическая   │16   │8   │8   │4           

               │теория и                                 

               │правоведение                             

               │История         │20   │10  │10  │4           

               │Социология      │22   │11  │11  │4           

               │Культурология   │22   │11  │11  │4           

               │Политология     │22   │11  │11  │4           

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │188  │94  │94              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│20. │Казанский  │Применение      │80   │40  │40  │4     │с отры-│

    │государст- │вычислительной                     │вом от │

    │венный тех-│техники в учеб- │                   │работы │

    │нологичес- │ном процессе и                           

    │кий универ-│научных исследо-│                         

   │ситет      │ваниях                                   

               │Физическое вос- │8    │8   │-   │1           

               │питание и спорт │                         

               │Иностранные     │16   │8   │8   │4           

               │языки                                    

               │Актуальные проб-│24   │-   │24  │4           

               │лемы химии и                             

               │химической                               

               │технологии                               

               │Управление      │8    │-   │8   │4           

               │качеством                                

               │Современные тех-│8    │-   │8   │4           

               │нологии обучения│                         

               │и контроля                               

               │знаний                                   

               │Современные     │56   │28  │28  │4           

               │информационные                           

               │технологии                               

               │Автоматизация   │32   │16  │16  │4           

               │научных исследо-│                         

               │ваний и автома- │                         

               │тизированное                             

               │проектирование                            

               │в химической и                           

               │биохимической                            

               │технологии                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │232  │100 │132 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│21. │Казанский  │Теплоэнергетика │15   │-   │15  │4     │с отры-│

    │государст- │Электроэнергети-│15   │15  │-   │4     │вом от │

    │венный     │ка                                 │работы │

    │энергети-  │Информатика и   │10   │10  │-   │4           

    │ческий     │вычислительная                           

    │университет│техника                                  

               │Современные тех-│20   │10  │10  │4           

               │нологии обучения│                         

               │и контроля                               

               │знаний                                   

               │Валеология и    │10   │10  │-   │4           

               │физическое                               

               │воспитание                               

               │Экономика       │15   │-   │15  │4           

               │образования                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │85   │45  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│22. │Краснояр-  │Математика и    │20   │10  │10  │3     │с час- │

    │ский госу- │информатика                        │тичным │

    │дарственный│Экономика       │5    │5   │-         │отрывом│

    │университет│Естествознание  │10   │-   │10        │от ра- │

               │Социология      │10   │-   │10        │боты  

               │Экология и при- │5    │5   │-               

               │родопользование │                         

               │Культурология   │5    │-   │5               

               │Педагогика и    │15   │10  │5               

               │психология                               

               │высшей школы                             

               │Химия           │5    │-   │5               

               │Физика          │5    │-   │5               

               │Английский язык │10   │10  │-               

               │Риторика        │10   │-   │10              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │40  │60              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│23. │Краснояр-  │Информатика и   │36   │18  │18  │3,5   │с час- │

    │ский госу- │вычислительная                     │тичным │

    │дарственный│техника                            │отрывом│

    │технический│Вычислительные  │8    │4   │4   │1,5   │от ра- │

    │университет│машины, комплек-│                   │боты  

               │сы, системы и                            

               │сети                                     

               │Организация и   │4    │4   │-   │1,5         

               │технология защи-│                         

               │ты информации                            

               │Профессиональное│10   │5   │5   │3,5         

               │обучение (по                             

               │отраслям)                                

               │Системы автома- │8    │4   │4   │3,5         

               │тизированного                            

               │проектирования                           

               │Электротехника, │6    │6   │-   │3,5         

               │электромеханика │                         

               │и электротехно- │                         

               │логия                                    

               │Управление      │10   │5   │5   │3,5         

               │качеством                                

               │Инженерная защи-│8    │4   │4   │3,5          

               │та окружающей                            

               │среды                                    

               │Прикладная      │6    │-   │6   │3,5         

               │информатика                              

               │(по областям)                            

               │Стандартизация, │8    │4   │4   │3,5         

               │сертификация и                           

               │метрология                               

               │Оборудование и  │4    │-   │4   │1,5         

               │технология сва- │                         

               │рочного произ-                           

               │водства                                  

               │Менеджмент      │10   │5   │5   │1,5         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │118  │59  │59              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│24. │Государст- │Новые информаци-│100  │50  │50  │4     │с час- │

    │венный     │онные технологии│                   │тичным │

    │университет│подготовки                         │отрывом│

    │цветных    │специалистов                       │от ра- │

    │металлов и │                                   │боты  

    │золота     ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │50  │50              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│25. │Комсомоль- │Специальная     │15   │15  │-   │2     │без   

    │ский-на-   │педагогика и                       │отрыва │

    │Амуре госу-│логопедия                          │от ра- │

    │дарственный│Педагогика и    │10   │-   │10  │2     │боты  

    │педагоги-  │психология                               

    │ческий                                              

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │25   │15  │10              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│26. │Комсомоль- │Новые информаци-│25   │25  │-   │3     │без   

    │ский-на-   │онные технологии│                   │отрыва │

    │Амуре госу-│подготовки                         │от ра- │

    │дарственный│специалистов                       │боты  

    │технический│Профессиональное│25   │-   │25              

    │университет│педагогическое                           

               │мастерство                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │25  │25               

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│27. │Кубанский  │Инновационные   │75   │25  │50  │4     │с час- │

    │государст- │процессы в усло-│                   │тичным │

    │венный     │виях современно-│                   │отрывом│

    │университет│го профессио-                      │от ра- │

               │нального образо-│                   │боты  

               │вания                                    

               │Системный подход│100  │50  │50  │2     │с отры-│

               │в сфере управле-│                   │вом от │

               │ния учреждением │                   │работы │

               │профессионально-│                         

               │го образования                           

               │Педагогика и    │106  │50  │56  │2     │с час- │

               │психология дея- │                   │тичным │

               │тельности препо-│                   │отрывом│

               │давателя в сис- │                   │от ра- │

               │теме профессио- │                   │боты  

               │нального образо-│                         

               │вания                                    

               │Преподавание    │25   │13  │12  │2     │с час- │

               │естественно-                       │тичным │

               │математических                     │отрывом│

               │дисциплин в сфе-│                   │от ра- │

               │ре профессио-                      │боты  

               │нального образо-│                         

               │вания                                    

               │Преподавание    │125  │60  │65  │4     │с час- │

               │социально-эконо-│                   │тичным │

               │мических дисцип-│                   │отрывом│

               │лин в сфере про-│                   │от ра- │

               │фессионального                     │боты  

               │образования                              

               │Преподавание    │25   │13  │12  │4     │с от- 

               │культурологии                      │рывом 

               │в сфере профес- │                   │от ра- │

               │сионального об- │                   │боты  

               │разования                                

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │456  │211 │245 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│28. │Кубанский  │Новые технологии│25   │14  │11  │2     │без   

    │государст- │и компьютериза- │                   │отрыва │

    │венный     │ция в учебном                      │от ра- │

    │техноло-   │процессе                           │боты  

    │гический   │Применение вы-  │20   │10  │10  │2           

    │университет│числительной                             

               │техники в учеб- │                         

               │ном процессе и                           

               │научных исследо-│                         

               │ваниях                                   

               │Технология      │25   │14  │11  │2           

               │дистанционного                           

               │обучения                                 

               │Безопасность    │100  │50  │50  │0,5   │с отры-│

               │жизнедеятельнос-│                   │вом от │

               │ти                                 │работы │

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │170  │88  │82              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│29. │Липецкий   │Педагогика и    │20   │20  │-   │1,5   │с отры-│

    │государст- │психология про- │                   │вом от │

    │венный пе- │фессиональной                      │работы │

    │дагогичес- │деятельности                             

    │кий универ-│                                         

    │ситет      ├────────────────┼─────┼────┼────┤             

               │Итого           │20   │20  │-               

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────│

│30. │Марийский  │Применение      │38   │19  │19  │4     │без   

    │государст- │вычислительной                     │отрыва │

    │венный     │техники в учеб- │                   │от ра- │

    │технический│ном процессе и                     │боты  

    │университет│научных исследо-│                         

               │ваниях                                  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │38   │19  │19              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│31. │Мордовский │Информатика и   │30   │20  │10  │3     │без   

    │государст- │вычислительная                     │отрыва │

    │венный уни-│техника, в т.ч. │                   │от ра- │

    │верситет   │педагогический                     │боты  

    │им. Н.П.   │дизайн                                   

    │Огарева    │Иностранные     │20   │10  │10  │3           

               │языки                                    

               │Психолого-педа- │40   │20  │20  │3           

               │гогические осно-│                         

               │вы профессио-                            

               │нальной деятель-│                         

               │ности преподава-│                         

               │теля высшей                              

               │школы                                    

               │Управление про- │20   │20  │-   │3           

               │цессом воспита- │                         

               │ния в высшем                             

               │учебном заведе- │                         

               │нии                                      

               │Методика препо- │10   │-   │10  │3           

               │давания теорети-│                         

               │ческих медицин- │                         

               │ских и клиничес-│                         

               │ких дисциплин                            

               │Направления и   │20   │10  │10  │3           

               │специальности,                           

               │соответствующие │                         

              │профилю ведущих │                         

               │факультетов и                            

               │кафедр                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤             

               │Итого           │140  │80  │60              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────│

│32. │Московский │Самолето- и вер-│18   │10  │8   │3,5   │с отры-│

    │авиационный│толетостроение                     │вом от │

    │институт   │Двигатели и     │20   │10  │10  │9     │работы │

    │(государ-  │энергоустановки │                         

    │ственный   │Системы управле-│20   │10  │10  │3,5         

    │технический│ния, информатика│                         

    │универси-  │и электроэнерге-│                         

    │тет)       │тика                                     

               │Радиотехнические│18   │12  │6   │3,5         

               │устройства и                             

               │системы                                  

               │Экономика и     │20   │10  │10  │3,5         

               │менеджмент                               

               │Авиационно-ра-  │18   │8   │10  │3,5         

               │кетные и косми- │                         

               │ческие летатель-│                         

               │ные аппараты                             

              │Высшая и прик-  │20   │10  │10  │3,5         

               │ладная математи-│                         

               │ка                                       

               │Проблемы фунда- │10   │4   │6   │3,5         

               │ментального об- │                         

               │разования и сов-│                         

               │ременной физики │                         

               │Техническая     │12   │8   │4   │3,5         

               │механика                                 

               │(сопромат)                               

               │Начертательная  │22   │14  │8   │3,5         

               │геометрия и ин- │                         

               │женерная графика│                         

               │Проблемы управ- │10   │6   │4   │3,5         

               │ления качеством.│                         

               │Сертификация                             

               │Принципы органи-│16   │10  │6   │3,5         

               │зации, возмож-                           

               │ности и исполь- │                         

               │зование Интернет│                         

               │Безопасность    │20   │10  │10  │3,5         

               │жизнедеятельнос-│                         

               │ти при создании │                          

               │аэрокосмической │                         

               │техники                                  

               │Иностранный язык│14   │8   │6   │3,5         

               │Новые информаци-│20   │10  │10  │3,5         

               │онные технологии│                         

               │в учебном про-                           

               │цессе                                    

               │Направления и   │32   │10  │22  │3,5         

               │специальности,                           

               │соответствующие │                         

               │профилю ведущих │                         

               │кафедр и факуль-│                         

               │тетов                                    

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │290  │150 │140 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│33. │"МАТИ" -   │Вычислительная  │10   │5   │5   │4     │с отры-│

    │Российский │графика                            │вом от │

    │государст- │Теоретическая   │15   │8   │7   │4     │работы │

    │венный тех-│механика                                 

    │нологичес- │Сопротивление   │15   │7   │8   │4           

    │кий универ-│материалов                               

    │ситет им.  │Технология про- │15   │8   │7   │4           

    │К.Э. Циол- │изводства лета- │                         

    │ковского   │тельных аппара- │                         

               │тов                                      

               │Технология про- │15   │7   │8   │4           

               │изводства прибо-│                         

               │ров и СУЛА                               

               │Технология свар-│10   │5   │5   │4           

               │ки летательных                           

               │аппаратов                                

               │Порошковая      │10   │5   │5   │4           

               │металлургия                              

               │Технология      │10   │5   │5   │4           

               │производства                             

               │неметаллических │                         

               │материалов                               

               │САПР            │15   │8   │7   │4           

               │Педагогика и    │25   │12  │13  │4           

               │психология                               

               │высшей школы                             

               │Направления и   │24   │12  │12  │4           

               │специальности,                           

               │соответствующие │                         

               │профилю ведущих │                         

               │факультетов и                            

               │кафедр                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │164  │82  │82              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│34. │Московский │ПЭВМ в учебном  │100  │50  │50  │4     │с отры-│

    │автомобиль-│процессе и науч-│                   │вом от │

    │нодорожный │ных исследовани-│                   │работы │

    │институт   │ях, в т.ч.                               

    │(государ-  │педагогический                           

    │ственный   │дизайн                                   

    │технический│Направления и   │30   │15  │15  │4           

    │универси-  │специальности,                           

    │тет)       │соответствующие │                         

               │профилю ведущих │                         

               │кафедр и факуль-│                         

               │тетов                                    

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │130  │ 65 │ 65 │             

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│35. │Московский │Иностранный язык│25   │10  │15  │2     │с отры-│

    │государст- │Русский язык    │25   │15  │10  │2     │вом от │

    │венный     │Математика      │40   │20  │20  │2     │работы │

    │технический│Физика          │10   │5   │5   │2           

    │университет│                                         

    │"МАМИ"     ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │50  │50              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│36. │Московский │Архитектура     │100  │50  │50  │3     │с отры-│

    │архитектур-│                                   │вом от │

    │ный инсти- │                                   │работы │

    │тут (госу- │                                         

    │дарственная│                                         

    │академия)  ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │50  │50              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│37. │Московский │Технология хле- │15   │15  │-   │4     │с час- │

    │государст- │ба, макаронных и│                   │тичным │

    │венный     │кондитерских                       │отрывом│

    │университет│изделий                            │от ра- │

    │технологий │Методика приме- │15   │-   │15  │4     │боты  

    │и управле- │нения дистанци- │                         

    │ния        │онных образова- │                         

               │тельных техноло-│                         

               │гий в высшей                             

               │школе                                    

               │Процессы и аппа-│15   │15  │-   │4           

               │раты пищевых                             

               │производств                              

               │Техническая     │15   │-   │15  │4           

               │механика                                 

               │Электротехника  │15   │15  │-   │4           

               │Технология про- │15   │-   │15  │4           

               │дуктов общест-                           

               │венного питания │                         

               │Маркетинг на    │10   │10  │-   │4           

               │предприятии                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │55  │45              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│38. │Московский │Английский язык │70   │35  │35  │4     │с отры-│

    │государст- │Немецкий язык   │30   │15  │15  │4     │вом от │

    │венный     │Французский язык│20   │10  │10  │4     │работы │

    │лингвисти- │Латинский язык  │10   │10  │-   │4           

    │ческий                                              

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │130  │70  │60              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│39. │Московский │Маркшейдерское  │9    │9   │-   │4     │с отры-│

    │государст- │дело                               │вом от │

    │венный     │Подземная разра-│10   │-   │10  │4     │работы │

    │горный     │ботка месторож- │                         

    │университет│дений полезных                           

               │ископаемых                               

               │Обогащение по-  │10   │10  │-   │4           

               │лезных ископае- │                         

               │мых                                      

               │Шахтное и под-  │9    │9   │-   │4           

               │земное строи-                            

               │тельство                                 

               │Открытые горные │9    │9   │-   │4           

               │работы                                   

               │Горные машины   │15   │5   │10  │4           

               │и оборудование                           

               │Электроснабжение│9    │9   │-   │4           

               │(по отраслям)                            

               │Менеджмент                               

               │Экономика и     │9    │-   │9   │4           

               │управление на                            

               │предприятии                              

               │Системы автома- │10   │-   │10  │4           

               │тизированного                            

               │проектирования                           

               │Автоматизирован-│10   │-   │10  │4           

               │ные системы об- │                         

               │работки информа-│                         

               │ции и управления│                         

               │Электропривод и │7    │-   │7   │4           

               │автоматика про- │                         

               │мышленных уста- │                         

               │новок                                    

               │Управление и    │10   │-   │10  │4           

               │информатика в                            

               │технических                              

               │системах                                 

               │Физические про- │5    │5   │-   │4           

               │цессы горного и │                         

               │нефтегазового                            

               │производства                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │130  │64  │66              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│40. │Московский │Искусство       │6    │3   │3   │4     │без   

    │государст- │интерьера                          │отрыва │

    │венный     │Монументально-  │2    │-   │2   │4     │от ра- │

    │художест-  │декоративная                       │боты  

    │венно-про- │живопись                                 

    │мышленный  │Дизайн          │10   │5   │5   │4           

    │университет│Декоративно-    │6    │3   │3   │4           

    │им. С.Г.   │прикладное                               

    │Строганова │искусство                                

               │Направления,    │28   │14  │14  │4           

               │соответствующие │                         

               │профилю вуза                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │52   │25  │27               

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│41. │Московский │Производство    │5    │2   │3   │1     │с час- │

    │государст- │продуктов пита- │                   │тичным │

    │венный     │ния из расти-                      │отрывом│

    │университет│тельного сырья                     │от ра- │

    │пищевых    │Технология про- │5    │5   │-   │0,5   │боты  

    │производств│довольственных                           

               │продуктов специ-│                         

               │ального назначе-│                         

               │ния и обществен-│                         

               │ного питания                             

               │Информатика и   │30   │15  │15  │4     │с час- │

               │вычислительная                     │тичным │

               │техника                            │отрывом│

               │Направления,    │5    │5   │-   │0,5   │от ра- │

               │соответствующие │                   │боты  

               │профилю специ-                           

               │альностей и                              

               │кафедр                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │45   │27  │18              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│42. │Московский │Технология изде-│15   │7   │8   │3,5   │с     

    │государст- │лий текстильной │                   │отрывом│

    │венный     │и легкой промыш-│                   │от ра- │

    │текстильный│ленности                           │боты  

    │университет│Информатика и   │15   │8   │7   │1           

    │им. А.Н.   │вычислительная                           

    │Косыгина   │техника                                  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │15  │15              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│43. │Московский │Робототехника и │30   │15  │15  │4     │с отры-│

    │государст- │комплексная                        │вом от │

    │венный     │автоматика                         │работы │

    │технический│Материалы и     │10   │6   │4   │4           

    │университет│техпроцессы                              

    │им. Н.Э.   │Информатика и   │30   │15  │15  │4           

    │Баумана    │системы управле-│                         

               │ния                                      

               │Энергомашино-   │12   │5   │7   │4           

               │строение                                  

               │Специальное     │20   │10  │10  │4           

               │машиностроение                           

               │Фундаментальные │50   │25  │25  │4           

               │науки                                    

               │Радиоэлектроника│18   │9   │9   │4           

               │и лазерная                               

               │техника                                  

               │Факультет об-   │30   │15  │15  │4           

               │щественных наук │                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │200  │100 │100 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│44. │Московский │Направления,    │15   │8   │7   │3     │с отры-│

    │государст- │соответствующие │                   │вом от │

    │венный     │профилю ведущих │                   │работы │

    │университет│кафедр                                   

    │геодезии и │и факультетов                            

    │картографии├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │15   │8   │7               

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│45. │Московский │Направления и   │30   │15  │15  │3     │с отры-│

    │государст- │специальности,                     │вом от │

    │венный     │соответствующие │                   │работы │

    │университет│профилю ведущих │                         

    │инженерной │кафедр и                                 

    │экологии   │факультетов                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │15  │15              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│46. │Московский │Геология и раз- │25   │15  │10  │4     │с отры-│

    │государст- │ведка месторож- │                   │вом от │

    │венный     │дений полезных                     │работы │

    │геолого-   │ископаемых                               

    │разведочный│Поиски и развед-│50   │25  │25  │4           

    │университет│ка вод и инже-                           

    │им. Серго  │нерно-геологи-                           

    │Орджони-   │ческие изыскания│                         

    │кидзе      │Информационные  │100  │50  │50  │4           

               │учебные техноло-│                         

               │гии                                      

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │175  │90  │85               

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│47. │Московский │Основы специаль-│20   │10  │10  │1     │с отры-│

    │государст- │ной и коррекци- │                   │вом от │

    │венный гу- │онной педагогики│                  │работы │

    │манитарный │Обучение и вос- │20   │10  │10  │1           

    │институт-  │питание лиц с                            

    │интернат   │нарушениями                              

               │опорно-двига-                            

               │тельного                                 

               │аппарата                                 

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │40   │20  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│48. │Московский │Дизайн костюма и│6    │3   │3   │1     │с отры-│

    │государст- │аксессуаров                        │вом от │

    │венный     │Технология и    │6    │3   │3   │1     │работы │

    │университет│конструирование │                         

    │дизайна и  │швейных изделий │                         

    │технологии │Технология и    │8    │4   │4   │1           

               │конструирование │                         

               │изделий из кожи │                         

               │и меха                                   

               │Информационные  │5    │-   │5   │1           

               │технологии в                             

               │дизайне                                  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │25   │10  │15              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│49. │Московский │Компьютерные    │150  │80  │70  │4     │с час- │

    │государст- │технологии                         │тичным │

    │венный                                        │отрывом│

    │институт                                      │от ра- │

    │радиотех-                                     │боты  

    │ники, элек-│                                         

    │троники и                                           

    │автоматики │                                         

    │(техничес- │                                         

    │кий универ-│                                         

    │ситет)     ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │150  │80  │70              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│50. │Московский │Экономика и     │10   │10  │-   │2     │с час- │

    │государст- │управление на                      │тичным │

    │венный     │предприятиях                       │отрывом│

    │технологи- │Менеджмент ка-  │14   │-   │14  │2     │от ра- │

    │ческий     │чества                             │боты  

    │университет│Технология,     │15   │15  │-   │2           

    │"Станкин"  │оборудование и                           

               │автоматизация                            

               │машиностроитель-│                        

               │ных производств │                         

               │Направления и   │41   │14  │27  │2           

               │специальности,                           

               │соответствующие │                         

               │профилю факуль- │                         

               │тетов и кафедр                           

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │80   │39  │41              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│51. │Московский │Экономика и     │20   │10  │10  │3     │с отры-│

    │государст- │управление                         │вом от │

    │венный     │Социально-куль- │10   │10  │-   │3     │работы │

    │университет│турный сервис и │                         

    │сервиса    │прикладное                               

               │искусство                                 

               │Гуманитарный    │20   │10  │10  │3           

               │сервис                                   

               │Техника сервиса │20   │10  │10  │3           

               │Технология      │20   │10  │10  │3           

               │сервиса                                  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │90   │50  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│52. │Московский │Применение вы-  │30   │15  │15  │2     │без   

    │государст- │числительной                       │отрыва │

    │венный     │техники в учеб- │                   │от ра- │

    │универси-  │ном процессе и                     │боты  

    │тет леса   │научных исследо-│                         

               │ваниях                                   

               │Ландшафтный ди- │10   │-   │10  │3           

               │зайн в компью-                           

               │терной графике                           

               │Деловая коммуни-│10   │10  │-               

               │кация в профес- │                         

               │сиональной                               

               │деятельности                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │25  │25              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│53. │Московский │Высшая и прик-  │15   │8   │7   │4     │с час- │

    │государст- │ладная матема-                     │тичным │

    │венный     │тика                               │отрывом│

    │строитель- │Сопротивление   │8    │8   │-   │4     │от ра- │

    │ный уни-   │материалов и                       │боты  

    │верситет   │строительная                             

               │механика                                 

               │Металлические   │8    │4   │4   │3           

               │конструкции                              

               │Конструкции из  │10   │5   │5   │3           

               │дерева и пласт- │                         

               │масс                                     

               │Железобетонные  │10   │5   │5   │3           

               │конструкции                              

               │Производство    │9        │9   │4           

               │строительных                             

               │изделий и                                

               │конструкций                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │60   │30  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│54. │Московский │Технология мяса │7    │7   │-   │0,5   │с отры-│

    │государст- │и мясопродуктов │                   │вом от │

    │венный     │Технология моло-│8    │8   │-   │0,5   │работы │

    │университет│ка и молочных                            

    │прикладной │продуктов                                

    │биотехно-  │Машины и аппара-│7    │7   │-   │0,5         

    │логии      │ты пищевых                               

               │производств                              

               │Пищевая         │8    │-   │8   │0,5         

               │биотехнология                            

               │Стандартизация  │8    │-   │8   │0,5         

               │и сертификация                           

               │(пищевая промыш-│                         

               │ленность)                                

               │Автоматизирован-│7    │-   │7   │0,5         

               │ные системы об- │                         

               │работки информа-│                         

               │ции и управления│                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │45   │22  │23              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│55. │Московский │Экономическая   │16   │10  │6   │1     │без   

    │гасударст- │теория                             │отрыва │

    │венный     │Статистика      │15   │15  │-   │1     │от ра- │

    │университет│Менеджмент      │13   │13  │-   │1     │боты  

    │экономики, │Информационные  │61   │27  │34  │3           

    │статистики │технологии в                             

    │и информа- │учебном процессе│                         

    │тики       │Современные     │21   │12  │9   │1           

               │информационные                           

               │технологии                               

               │Бухгалтерский   │14   │7   │7   │1           

               │учет и аудит                             

               │Маркетинг       │13   │6   │7   │1           

               │Финансы и кредит│8    │-   │8   │1           

               │Налоги и налого-│8    │4   │4   │1           

               │обложение                                

               │Развитие челове-│6    │3   │3   │12          

               │ческих ресурсов │                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │175  │97  │78              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│56. │Московский │Информационные  │65   │30  │35  │4     │с отры-│

    │энергети-  │технологии в                       │вом от │

    │ческий     │сфере образова- │                   │работы │

    │институт   │ния                                      

    │(техничес- │Экономика и     │5    │2   │3   │4           

    │кий универ-│управление                               

    │ситет)     │производством                            

               │Теплоэнергетика │10   │5   │5   │4           

               │Электроэнергети-│10   │5   │5   │4           

               │ка                                       

               │Электромеханика │10   │5   │5   │4           

               │Радиоэлектроника│10   │5   │5   │4           

               │и автоматика                             

               │Фундаментальные │30   │15  │15  │4           

               │и гуманитарные                           

               │науки                                    

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │140  │67  │73              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│57. │Нижегород- │Английский язык │110  │60  │50  │1     │с      

    │ский госу- │Немецкий язык   │20   │10  │10  │1     │отрывом│

    │дарственный│Французский язык│15   │-   │15  │1     │от ра- │

    │лингвисти- │                                   │боты  

    │ческий                                              

    │университет│                                         

    │им. Н.А.                                            

    │Добролюбова├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │145  │70  │75              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│58. │Нижегород- │Физика          │20   │20  │-   │3     │с час- │

    │ский госу- │Интеллектуальная│20   │10  │10        │тичным │

    │дарственный│инфраструктура                     │отрывом│

    │университет│Социология      │20   │-   │20        │от ра- │

    │им. Н.И.   │Политология     │20   │10  │10        │боты  

    │Лобачевс-  │История         │20   │10  │10              

    │кого       │История и фило- │40   │20  │20              

               │софия науки                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │140  │70  │70              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│59. │Новгород-  │Основы педагоги-│55   │28  │27  │4     │с отры-│

    │ский госу- │ки, психологии                     │вом от │

    │дарственный│и методической                     │работы │

    │университет│деятельности в                           

    │им.        │высшей школе                             

    │Ярослава   │Английский язык │20   │10  │10  │4           

    │Мудрого    │Управление      │30   │15  │15  │4           

               │качеством                                

               │образования                              

               │Современные     │40   │20  │20  │4           

               │информационные                           

               │технологии                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │145  │73  │72              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│60. │Новосибир- │Математика      │16   │8   │8   │4     │с отры-│

    │ский госу- │Физика          │8    │-   │8   │4     │вом от │

    │дарственный│Биология        │8    │8   │-   │4     │работы │

    │университет│Информатика     │28   │19  │9   │4     │с час- │

               │Химия           │10   │-   │10  │4     │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

               │Итого           │70   │35  │35              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│61. │Новосибир- │Архитектура     │12   │-   │12  │3     │с отры-│

    │ская госу- │                                   │вом от │

    │дарственная│                                   │работы │

    │архитектур-│                                         

    │но-худо-                                            

    │жественная │                                         

    │академия   ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │12   │-   │12              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│62. │Новосибирс-│Проектирование  │50   │20  │30  │2     │с час- │

    │кий госу-  │системы управле-│                   │тичным │

    │дарственный│ния качеством                      │отрывом│

    │технический│Подготовка      │50   │30  │20  │3     │от ра- │

    │университет│преподавателя-                     │боты  

               │тьютора                                  

               │Современные     │66   │30  │36  │4     │без   

              │информационные                     │отрыва │

               │технологии в                       │от ра- │

               │учебном процессе│                   │боты  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │166  │80  │86              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│63. │Новосибир- │Валеология      │10   │-   │10  │2     │с час- │

    │ский госу- │Обеспечение бе- │20   │10  │10  │2     │тичным │

    │дарственный│зопасности жиз- │                   │отрывом│

    │педагоги-  │недеятельности                     │от ра- │

    │ческий                                        │боты  

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │10  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│64. │Омский                                              

    │государст- │                                         

    │венный                                              

    │университет│                                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │15  │15              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│65. │Омский     │Современные     │20   │10  │10  │5     │без   

    │государст- │информационные                     │отрыва │

    │венный     │технологии в                       │от    

    │технический│учебном процессе│                   │работы │

    │университет│Проблемно-      │10   │-   │10  │5           

               │ориентированные │                        

               │информационные                           

               │технологии                               

               │Экономика       │10   │10  │-   │5           

               │Методика        │10   │-   │10  │5           

               │преподавания                             

               │в высшей школе                           

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │20  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│66. │Оренбург-  │Современные     │100  │50  │50  │2     │с час- │

    │ский госу- │информационные                     │тичным │

    │дарственный│технологии                         │отрывом│

    │университет│Менеджмент                         │от ра- │

               │Профессиональная│30   │10  │20  │1     │боты  

               │педагогика:                              

               │теория и практи-│                         

               │ка обучения                              

               │Направления,    │70   │35  │35  │1     │с отры-│

               │соответствующие │                   │вом от │

               │профилю специ-                     │работы │

               │альностей и                              

               │кафедр                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │200  │100 │100 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│67. │Петрозавод-│Менеджмент      │25   │-   │25  │4     │с отры-│

    │ский госу- │Информационные  │20   │20  │-   │4     │вом от │

    │ударствен- │технологии                         │работы │

    │ный универ-│Иностранный язык│40   │20  │20  │4           

    │ситет      │Педагогика и    │25   │-   │25  │4           

               │психология выс- │                         

               │ших и средних                            

               │специальных                              

               │учебных заведе- │                         

               │ний                                      

               │Физика          │20   │20  │-   │4           

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │130  │60  │70              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│68. │Пермский   │Основы педагоги-│48   │24  │24  │4     │с час- │

    │государст- │ки и психологии │                   │тичным │

    │венный     │высшей школы                       │отрывом│

    │технический│Современные тех-│42   │21  │21  │4     │от ра- │

    │университет│нологии обучения│                   │боты  

               │Правоведение    │10   │-   │10  │10          

               │Социальная      │10   │10  │-   │10          

               │психология                               

               │Экономика       │10   │10  │-   │10          

               │Философия       │15   │15  │-   │10          

               │Культурология   │10   │-   │10  │10          

               │Информатика     │10   │10  │-   │10          

               │Социология      │10   │-   │10  │10          

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │165  │90  │75              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│69. │Пензенский │Информационные  │10   │-   │10  │1     │с отры-│

    │государст- │технологии в                       │вом от │

    │венный     │учебном процессе│                   │работы │

    │университет│Система матема- │10   │-   │10  │1           

               │тических расче- │                         

               │тов и анализ                              

               │данных                                   

               │Компьютерная    │10   │-   │10  │1           

               │графика                                  

               │Педагогика и    │10   │-   │10  │1           

               │психология                               

               │высшей школы                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │40   │-   │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│70. │Пятигорский│Английский язык │10   │10  │-   │4     │с отры-│

    │государст- │Немецкий язык   │8    │-   │8   │4     │вом от │

    │венный     │Французский язык│6    │-   │6   │4     │работы │

    │лингвисти- │                                         

    │ческий                                              

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │24   │10  │14              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│71. │Российский │Русский язык как│345  │177 │168 │1     │с отры-│

    │университет│иностранный                        │вом от │

    │дружбы     │История и       │100  │50  │50  │0,5   │работы │

    │народов    │философия науки │                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │445  │227 │218 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│72. │Российский │Автоматизирован-│80   │50  │30  │4     │с отры-│

    │государст- │ные системы об- │                   │вом от │

    │венный     │работки информа-│                   │работы │

    │университет│ции и управления│                         

    │нефти и    │Актуальные проб-│36   │10  │26  │1           

    │газа       │лемы обучения                            

    │им. И.М.   │иностранным                              

    │Губкина    │языкам в вузах                           

               │нефтегазового                            

               │профиля                                  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │116  │60  │56              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│73. │Российский │Гидрометеороло- │20   │10  │10  │0,5   │с час- │

    │государст- │гия                                │тичным │

    │венный     │Экология и при- │20   │-   │20  │1     │отрывом│

    │гидрометео-│родопользование │                   │от ра- │

    │рологичес- │Экономика и уп- │                   │боты   

    │кий универ-│равление на     │10   │10  │-   │1           

    │ситет      │предприятии при-│                         

               │родопользования │                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │20  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│74. │Российский │Общая и специ-  │8    │-   │8   │4     │с отры-│

    │химико-тех-│альная химия                       │вом от │

    │нологичес- │Физическая и    │6    │6   │-   │4     │работы │

    │кий универ-│коллоидная химия│                         

    │ситет им.  │Охрана окружаю- │6    │6   │-   │4           

    │Д.И. Менде-│щей среды, био- │                         

    │леева      │технология                               

               │Технология ос-  │10   │10  │-   │4           

               │новного органи- │                         

               │ческого и нефте-│                         

               │химического син-│                         

               │теза, полимеры                           

               │Химическая      │6    │-   │6   │4           

               │технология                               

               │силикатов                                

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │36   │22  │14              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│75. │Ростовский │Экономика и     │30   │-   │30  │4     │с отры-│

    │государст- │управление обра-│                   │вом от │

    │венный     │зовательным                        │работы │

    │педагоги-  │учреждением                              

    │ческий                                              

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │-   │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│76. │Российская │Информационные  │55   │28  │27  │3     │без от-│

    │экономичес-│технологии                         │рыва от│

    │кая акаде- │                                   │работы │

    │мия им.    │Экономика       │27   │14  │13  │1     │с отры-│

    │Г.В. Плеха-│отраслей                           │вом от │

    │нова                                          │работы │

               │История         │6    │-   │6   │0,5   │без   

               │экономики                          │отрыва │

                                                  │от ра- │

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

               │Итого           │88   │42  │46              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│77. │Российский │Английский язык │70   │30  │40  │4     │с отры-│

    │государст- │Информационные  │98   │45  │53  │3     │вом от │

    │венный пе- │технологии                         │работы │

    │дагогичес- │Дидактика       │45   │20  │25  │3           

    │кий универ-│высшей школы                             

    │ситет им.                                           

    │А.И. Герце-│                                         

    │на         ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │213  │95  │118 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│78. │Самарский  │Педагогика выс- │30   │15  │15  │2     │с час- │

    │государст- │шей и средней                      │тичным │

    │венный     │специальной                        │отрывом│

    │университет│школы                              │от ра- │

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

               │Итого           │30   │15  │15              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│79. │Самарский  │Современные     │60   │30  │30  │8     │с час- │

    │государст- │информационные                     │тичным │

    │венный     │технологии                         │отрывом│

    │аэрокосми- │Педагогика      │20   │10  │10  │4     │от ра- │

    │ческий уни-│                                   │боты  

    │верситет                                            

    │им. акаде- │                                         

    │мика С.П.                                           

    │Королева   ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │80   │40  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│80. │Самарский  │Педагогика      │30   │15  │15  │4     │с час- │

    │государст- │высшей школы                       │тичным │

    │венный     │Системный менед-│30   │15  │15  │4     │отрывом│

    │технический│жмент качества                     │от ра- │

    │университет│Технологии,     │31   │20  │11  │4     │боты  

               │оборудование и                           

               │автоматизация                            

               │производственных│                         

               │процессов                                

               │Информационные  │30   │10  │20  │4           

               │технологии                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │121  │60  │61              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│81. │Санкт-     │Прикладные ин-  │10   │10  │-   │4     │с отры-│

    │Петербург- │формационные                       │вом от │

    │ский госу- │технологии в                       │работы │

    │дарственный│экономике и                              

    │университет│менеджменте                              

    │аэрокосми- │Информационные  │20   │10  │10  │4           

    │ческого    │системы и техно-│                         

    │приборо-   │логии                                    

    │строения   │Промышленная    │20   │10  │10  │4           

               │электроника                              

               │Управление      │20   │15  │5   │4           

               │качеством                                

               │Менеджмент      │20   │15  │5   │4           

               │организации                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │60  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│82. │Санкт-     │Архитектура     │5    │5   │-   │2     │с отры-│

    │Петербург- │Строительство   │9    │5   │4   │2     │вом от │

    │ский госу- │Прикладная      │8    │4   │4   │4     │работы │

    │дарственный│математика                                

    │архитектур-│                                         

    │но-строи-                                           

    │тельный                                             

    │университет├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │22   │14  │8               

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│83. │Санкт-     │Менеджмент      │35   │25  │10  │1     │с отры-│

    │Петербург- │Экономика       │75   │50  │25        │вом от │

    │ский госу- │Информационные  │30   │15  │15        │работы │

    │дарственный│системы в эконо-│                         

    │инженерно- │мике                                     

    │экономичес-│Экономика приро-│30   │20  │10              

    │кий универ-│допользования                            

    │ситет      ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │170  │110 │60              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│84. │Санкт-     │Информационные  │152  │76  │76  │4     │с час- │

    │Петербург- │технологии в                       │тичным │

    │ский госу- │образовании                        │отрывом│

   │дарственный│Профессиональное│80   │40  │40  │4     │от ра- │

    │университет│обучение и                         │боты  

    │информаци- │воспитание                               

    │онных тех- │                                         

    │нологий,                                            

    │механики и │                                         

    │оптики     ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │232  │116 │116 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│85. │Санкт-     │Математика и    │10   │10  │-   │4     │с час- │

    │Петербург- │компьютерные                       │тичным │

    │ский госу- │технологии                         │отрывом│

    │дарственный│Физика          │10   │5   │5         │от ра- │

    │политехни- │Машиностроение  │10   │5   │5         │боты  

    │ческий     │Электроэнергети-│5    │2   │3               

    │университет│ка                                       

               │Безопасность    │5    │2   │3               

               │жизнедеятельнос-│                         

               │ти                                       

               │Математика      │20   │10  │10              

               │Технология      │20   │10  │10              

               │обучения по                              

               │отраслям                                  

               │Инноватика и    │10   │5   │5               

               │системы качества│                         

               │Теория и методи-│20   │10  │10              

               │ка обучения                             

               │иностранных                              

               │студентов                                

               │Физическая      │20   │10  │10              

               │культура                                 

               │Экология,       │15   │10  │5               

               │строительство                            

               │Филология       │15   │7   │8               

               │Информатика и   │17   │10  │7               

               │вычислительная                           

               │техника                                  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │177  │96  │81              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│86. │Санкт-     │Химия общая и   │40   │20  │20  │4     │с отры-│

    │Петербург- │специальная                        │вом от │

    │ский госу- │Персональные    │40   │20  │20  │2     │работы │

    │дарственный│компьютеры                               

    │технологи- │                                         

    │ческий ин- │                                         

    │ститут                                              

    │(техничес- │                                         

    │кий универ-│                                         

    │ситет)     ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │80   │40  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│87. │Санкт-     │Автоматизация   │7    │7   │-   │4     │с     

    │Петербург- │и управление                       │отрывом│

    │ский госу- │Электроника и   │7    │-   │7   │4     │от    

    │дарственный│микроэлектроника│                   │работы │

    │электротех-│Радиотехника    │7    │-   │7   │4           

    │нический   │Информатика и   │33   │17  │16  │4           

    │университет│вычислительная                           

    │"ЛЭТИ" им. │техника                                  

    │В.И. Улья- │Педагогика      │36   │18  │18  │2           

    │нова       │высшей школы                             

    │(Ленина)   ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │90   │42  │48              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│88. │Санкт-     │Судостроение    │7    │-   │7   │2     │без   

    │Петербург- │Судовая         │7    │7   │-   │2     │отрыва │

    │ский госу- │энергетика                         │от ра- │

    │дарственный│Морское приборо-│7    │-   │7   │2     │боты  

    │морской    │строение                                 

    │технический│Информационные  │14   │7   │7   │2           

    │университет│технологии и                             

               │вычислительная                          

               │техника                                  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │35   │14  │21              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│89. │Санкт-     │Искусствоведение│7    │-   │7   │2     │с отры-│

    │Петербург- │Декоративно-    │7    │-   │7   │2     │вом от │

    │ская госу- │прикладное и                       │работы │

    │дарственная│монументальное                           

    │художест-  │искусство                                

    │венно-про- │Дизайн          │6    │-   │6   │2           

    │мышленная                                           

    │академия   ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │20   │-   │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│90. │Саратовский│Направления,    │90   │45  │45  │4     │с час- │

    │государст- │специальности                      │тичным │

    │венный     │и дисциплины,                      │отрывом│

    │технический│соответствующие │                   │от ра- │

    │университет│профилю кафедр                     │боты  

               │университета                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │90   │45  │45              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│91. │Саратовская│Юриспруденция   │50   │20  │30  │4     │с отры-│

    │государст- │                                   │вом от │

    │венная                                        │работы │

    │академия                                            

    │права      ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │20  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│92. │Саратовский│Естественно-    │85   │40  │45  │5     │с отры-│

    │государст- │математический                     │вом от │

    │венный     │цикл                               │работы │

    │университет│Цикл гуманитар- │85   │45  │40  │5           

    │им. Н.Г.   │но-социальных                            

    │Чернышев-  │наук                                     

    │ского      │Психолого-педа- │63   │30  │33  │1,5         

               │гогические осно-│                         

               │вы профессио-                            

               │нальной деятель-│                         

               │ности преподава-│                         

               │телей                                    

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │233  │115 │118 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│93. │Северо-    │Метрология,     │30   │15  │15  │4     │с час- │

    │Западный   │стандартизация                     │тичным │

    │государст- │и сертификация                     │отрывом│

    │венный     │Менеджмент      │20   │10  │10  │4     │от ра- │

    │заочный                                       │боты  

    │технический│                                         

    │институт   ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │25  │25              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│94. │Северо-    │Теория и методи-│10   │-   │10  │2     │с час- │

    │Кавказский │ка преподавания │                   │тичным │

    │государст- │иностранных                        │отрывом│

    │венный     │языков                             │от ра- │

    │технический│Психология раз- │10   │10  │-   │2     │боты  

    │университет│вития, акмео-                            

               │логия                                    

               │Менеджмент      │10   │-   │10  │2           

               │Теория и методи-│10   │10  │-   │2           

               │ка профессио-                            

               │нального образо-│                         

               │вания                                    

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │40   │20  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│95. │Северо-    │Информатика и   │20   │10  │10  │3     │с час- │

    │Кавказский │вычислительная                     │тичным │

    │горно-     │техника                            │отрывом│

    │металлурги-│Электроника и   │10   │5   │5         │от ра- │

    │ческий     │микроэлектроника│                   │боты  

    │институт   │Технологические │5    │5   │-               

    │(государст-│машины и обору- │                         

    │венный     │дование                                  

    │технологи- │Металлургия     │5    │-   │5               

    │ческий уни-│Экономика и     │10   │5   │5               

    │верситет)  │управление на                            

               │предприятии                              

               │Бухгалтерский   │5    │5   │-               

               │учет, анализ,                            

               │аудит                                    

               │Финансы и кредит│5    │-   │5               

               │Электроснабжение│5    │5   │-               

               │Охрана окружаю- │10   │5   │5               

               │щей среды                                

               │Горное дело     │5    │-   │5               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │80   │40  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│96. │Северо-    │Педагогика      │70   │30  │40  │2     │с отры-│

    │Осетинский │высшей                             │вом от │

    │государст- │школы                              │работы │

    │венный                                              

    │университет│                                         

    │им. К.Л.                                            

    │Хетагурова ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │70   │30  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│97. │Сибирский  │Системы автома- │10   │10  │-   │3     │без   

    │государст- │тизированного                      │отрыва │

    │венный     │проектирования                     │от ра- │

    │аэрокосми- │Вычислительная  │10   │-   │10  │3     │боты  

    │ческий     │техника и прог- │                         

    │университет│раммное обеспе- │                         

    │им. акаде- │чение в учебно- │                         

    │мика М.Ф.  │методическом                             

    │Решетнева  │процессе                                 

               │Автоматизирован-│7    │7   │-   │3           

               │ные системы в                            

               │экономике                                

               │Инженерная      │18   │10  │8   │3           

               │педагогика                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │45   │27  │18              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│98. │Сибирский  │Лесоинженерное  │7    │7   │-   │4     │с отры-│

    │государст- │дело                               │вом от │

    │венный     │Лесное и лесо-  │7    │7   │-   │4     │работы │

    │технологи- │парковое хозяй- │                          

    │ческий     │ство                                     

    │университет│Технология      │7    │7   │-   │4           

               │деревообработки │                         

               │Машины и обору- │10   │-   │10  │4           

               │дование лесного │                         

               │комплекса                                

               │Технология хими-│7    │7   │-   │4           

               │ческой перера-                          

               │ботки древесины │                         

               │Охрана окружаю- │10   │-   │10  │4           

               │щей среды и ра- │                         

               │циональное ис-                           

               │пользование при-│                         

               │родных ресурсов │                         

               │Информатика и   │10   │-   │10  │4           

               │вычислительная                           

               │техника                                  

               │Менеджмент      │8    │8   │-   │4           

               │Бухгалтерский   │12   │-   │12  │4           

               │учет и аудит                             

               │Управление      │14   │-   │14  │4           

               │качеством                                

               │Стандартизация и│10   │-   │10  │4           

               │сертификация                             

               │Лингвистика     │7    │7   │-   │4           

               │Биотехнология   │8    │8   │-   │4           

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │117  │51  │66              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│99. │Сочинский  │Информационные  │20   │10  │10  │2     │без от-│

    │государст- │технологии в ку-│                   │рыва от│

    │венный     │рортном деле                       │работы │

    │университет│Налоги и налого-│20   │10  │10  │2     │с отры-│

    │туризма и  │обложение в                        │вом от │

    │курортного │санаторно-                         │работы │

    │дела       │курортных и                              

               │туристических                            

               │организациях                             

              ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │40   │20  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│100.│Тамбовский │Инженерная      │30   │15  │15  │4     │с отры-│

    │государст- │педагогика                         │вом от │

    │венный     │Энерго- и ресур-│10   │10  │-   │4     │работы │

    │технический│сосберегающие                            

    │университет│процессы в хими-│                         

               │ческой промыш-                           

               │ленности и                               

               │биотехнологии                            

               │Компьютерная    │10   │-   │10  │4           

               │поддержка техно-│                         

               │логических про- │                         

               │цессов и произ- │                         

               │водственных                              

               │систем                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │25  │25              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│101.│Таганрог-  │Информатика     │20   │10  │10  │3     │с час- │

    │ский госу- │Вычислительные  │20   │10  │10  │3     │тичным │

    │дарственный│машины, комплек-│                   │отрывом│

   │радиотех-  │сы, системы и                      │от ра- │

    │нический   │сети                               │боты  

    │университет│Психология      │10   │10  │-   │3           

               │Программное     │20   │10  │10  │3           

               │обеспечение                              

               │вычислительной                           

               │техники и авто- │                         

               │матизированных                           

               │систем                                   

               │Радиофизика     │20   │10  │10  │3           

               │Прикладная      │10   │10      │3           

               │математика                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │60  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│102.│Тверской   │Направления,    │70   │35  │35  │4     │с отры-│

    │государст- │соответствующие │                   │вом от │

    │венный     │профилю специ-                     │работы │

    │университет│альностей и                              

               │кафедр                                   

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │70   │35  │35              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│103.│Тихоокеанс-│Современные     │15   │15  │-   │2     │без от-│

    │кий госу-  │информационные                     │рыва от│

    │дарственный│технологии в                       │работы │

    │экономичес-│образовании                             

    │кий универ-│Культура речевой│15   │-   │15  │2     │без от-│

    │ситет      │коммуникации                       │рыва от│

                                                  │работы │

               │Психолого-педа- │40   │25  │15  │2     │без   

               │гогические осно-│                   │отрыва │

               │вы профессио-                      │от ра- │

               │нальной деятель-│                   │боты  

               │ности преподава-│                         

               │телей высшей                             

               │школы                                    

               ├────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

               │Итого           │70   │40  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│104.│Томский по-│Применение ЭВМ в│40   │20  │20  │3     │с отры-│

    │литехничес-│учебной и науч- │                   │вом от │

    │кий универ-│ной работе                         │работы │

    │ситет      │Иностранные     │30   │10  │20  │4           

               │языки                                    

               │Начертательная  │15   │15  │-   │3           

               │геометрия и ин- │                         

               │женерная графика│                         

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │85   │45  │40              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│105.│Томский го-│Физика          │10   │10  │-   │4     │с час- │

    │сударствен-│Математика      │10   │-   │10  │4     │тичным │

    │ный универ-│Химия           │10   │10  │-   │4     │отрывом│

    │ситет      │Теоретическая   │10   │-   │10  │4     │от ра- │

               │механика                           │боты  

               │Геология        │10   │10  │-   │4           

               │Экология        │10   │10      │4           

               │Филология       │10   │10  │-   │4           

               │Правоведение    │10   │-   │10  │4           

               │Иностранный язык│10   │-   │10  │4           

               │Философия       │20   │10  │10  │4     │с отры-│

               │История         │20   │10  │10  │4     │вом от │

               │отечества                          │работы │

               │Экономика       │20   │10  │10  │4           

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │150  │80  │70              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│106.│Тюменский  │Образовательные │55   │25  │30  │1     │с час- │

    │государст- │инновации в про-│                   │тичным │

    │венный уни-│фессиональной                      │отрывом│

    │верситет   │подготовке                         │от ра- │

               │кадров                            │боты  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │55   │25  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│107.│Удмуртский │Информационные  │40   │20  │20  │1     │с час- │

    │государст- │технологии в                       │тичным │

    │венный уни-│учебном процессе│                   │отрывом│

    │верситет   │Педагогика и    │50   │25  │25  │3     │от ра- │

               │психология                         │боты  

               │высшей школы                             

               │Иностранный язык│15   │15  │-   │3           

               │Менеджмент в    │30   │15  │15  │2           

               │образовании                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │135  │75  │60              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│108.│Уральский  │Гуманитарные и  │30   │15  │15  │3     │с час- │

    │государст- │социальные науки│                   │тичным │

    │венный     │Психолого-      │50   │25  │25  │3     │отрывом│

    │университет│педагогическая                     │от ра- │

    │им. А.М.   │подготовка                         │боты  

    │Горького   │Менеджмент в    │46   │23  │23  │3           

               │образовании                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │126  │63  │63              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│109.│Уральский  │Информационные  │150  │50  │100 │4     │с отры-│

    │государст- │технологии в ин-│                   │вом от │

    │венный тех-│женерном и ес-                     │работы │

    │нический   │тественнонаучном│                         

    │универси-  │образовании                              

    │тет - УПИ  │Физика          │8    │-   │8   │2           

               │Математика      │16   │8   │8   │2           

               │Технологии      │19   │10  │9   │2           

               │дистанционного                           

               │обучения                                 

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │193  │68  │125 │            

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│110.│Ульяновский│ВЕБ-дизайн. Соз-│10   │10  │-   │4     │с отры-│

    │государст- │дание электрон- │                   │вом от │

    │венный     │ных учебников                      │работы │

    │университет│Педагогика и    │10   │10  │-   │4           

               │психология                               

               │высшей школы                             

               │Лингвистика     │15   │-   │15  │4           

               │Новые информаци-│15   │-   │15  │4           

               │онные технологии│                         

               │в учебном про-                           

               │цессе и научных │                         

               │исследованиях                            

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │20  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│111.│Российский │Педагогика и    │40   │20  │20  │4     │с отры-│

    │государст- │психология                         │вом от │

    │венный про-│высшей школы                       │работы │

    │фессиональ-│Технологии обра-│40   │20  │20  │4     │с час- │

    │но-педаго- │зовательного                       │тичным │

    │гический   │процесса в                         │отрывом│

    │университет│высшей школе                       │от ра- │

                                                  │боты  

               │Педагогика и    │75   │38  │37  │2     │с час- │

               │психология про- │                   │тичным │

               │фессионального                     │отрывом│

               │образования                        │от ра- │

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

               │Итого           │155  │78  │77              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│112.│Уральская  │Юриспруденция   │50   │30  │20  │2     │с отры-│

    │государст- │                                   │вом от │

    │венная                                        │работы │

    │юридическая│                                         

    │академия   ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │30  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│113.│Уссурийский│Педагогика      │10   │10  │-   │1     │с отры-│

    │государст- │Психология      │10   │-   │10  │1     │вом от │

    │венный пе- │Культурология   │10   │10  │-   │1     │работы │

    │дагогичес- │Информатика     │10   │-   │10  │1           

    │кий инсти- │                                         

    │тут        ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │40   │20  │20              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│114.│Тихоокеан- │Использование   │100  │50  │50  │4     │без   

    │ский госу- │информационных                     │отрыва │

    │дарственный│технологий в                       │от ра- │

    │университет│обучении                           │боты  

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │100  │50  │50              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│115.│Хабаровский│Применение новых│30   │15  │15  │3     │с час- │

    │государст- │информационных                     │тичным │

    │венный пе- │технологий в                       │отрывом│

    │дагогичес- │учебном процессе│                   │от ра- │

    │кий универ-│и научных иссле-│                   │боты  

    │ситет      │дованиях                                 

               │Педагогика, пси-│30   │15  │15              

               │хология и метод │                         

               │деятельность в                           

               │высшей школе                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │60   │30  │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│116.│Челябинский│История         │8    │4   │4   │9     │с час- │

    │государст- │Философия и     │8    │4   │4   │9     │тичным │

    │венный уни-│культурология                      │отрывом│

    │верситет   │Социология и    │5    │3   │2   │9     │от ра- │

               │культурология                      │боты  

               │Экономика       │18   │9   │9   │9           

               │Юриспруденция   │15   │8   │7   │9           

               │Педагогика и    │20   │10  │10              

               │социальная                               

               │психология                               

               │Лингвистика     │20   │10  │10              

               │(иностранный                             

               │и русский языки)│                         

               │Геоэкология и   │6    │3   │3   │9           

               │природопользо-                           

               │вание                                    

               │Информационные  │12   │12      │3           

               │технологии                               

               │Дидактические   │10   │-   │10  │3            

               │технологии в                             

               │высшей школе                             

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │122  │63  │59              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│117.│Читинский  │Педагогика      │40   │20  │20  │4     │с отры-│

    │государст- │высшей школы                       │вом от │

    │венный     │Информационные  │23   │23  │-   │4     │работы │

    │университет│технологии в                             

               │образовании                              

               │Гуманитарные и  │23   │23  │-   │4           

               │социальные                               

               │направления                              

               │Технические     │20   │10  │10  │4           

               │направления                              

               │Менеджмент      │20   │-   │20  │4           

               │образования                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │126  │76  │50              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│118.│Южно-      │Методика        │113  │60  │53  │4     │без   

    │Уральский  │преподавания                       │отрыва │

    │государст- │Педагогическая  │80   │40  │40  │4     │от ра- │

    │венный     │и возрастная                       │боты  

    │университет│психология                               

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │193  │100 │93              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│119.│Южно-Рос-  │Новые информаци-│50   │25  │25  │3     │с отры-│

    │сийский го-│онные технологии│                   │вом от │

    │сударствен-│в учебном про-                     │работы │

    │ный техни- │цессе и научных │                         

    │ческий уни-│исследованиях                            

    │верситет                                            

    │(Новочер-                                          

    │касский по-│                                         

    │литехничес-│                                         

    │кий инсти- │                                         

    │тут)       ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │50   │25  │25              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│120.│Ярославский│Педагогика и    │10   │-   │10  │4     │с отры-│

    │государст- │психология                         │вом от │

    │венный     │высшей школы                       │работы │

    │педагоги-  │Организация     │10   │-   │10              

    │ческий уни-│работы с                                 

    │верситет   │молодежью                                

    │им. К.Д.   │Мененджмент     │10   │-   │10              

    │Ушинского  │организации                              

               ├────────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого           │30   │-   │30              

├────┼───────────┼────────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

               │Всего           │12039│5962│6077│            

└────┴───────────┴────────────────┴─────┴────┴────┴──────┴───────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 3

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

В ИНСТИТУТАХ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ

УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (НППК)

 

┌───┬─────────────┬───────────────┬───────────────┬──────┬───────┐

│ N │Наименование │ Наименование  │План приема на │Сроки │Форма 

│п/п│образователь-│ направлений,     2005 год    │обуче-│обуче- │

   │ных учрежде- │   программ,                  │ния   │ния   

   │ний высшего    по которым   ├────┬────┬─────┤(мес.)│      

   │профессио-   │осуществляется │все-│I   │II               

   │нального        обучение    │го  │по- │полу-│            

   │образования                     │лу- │годие│             

                                   │го- │                 

                                   │дие │                 

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│ 1 │      2             3       │ 4  │ 5    6    7      8  

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│1. │Государствен-│История        │65  │24  │41   │3     │с отры-│

   │ный универси-│Культурология  │26  │12  │14         │вом от │

   │тет гумани-  │Политология    │33  │12  │21         │работы │

   │тарных наук  │Психология     │54  │24  │30               

                │Социология     │46  │12  │34               

                │Философия      │28  │12  │18               

                │Экономика      │24  │12  │12               

                │Юриспруденция  │24  │12  │12               

                ├───────────────┼────┼────┼─────┤            

                │Итого          │300 │150 │150              

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│2. │Ростовский   │История        │30  │15  │15   │10    │с час- │

   │государствен-│Философия      │40  │20  │20         │тичным │

   │ный универси-│Культурология  │40  │20  │20         │отрывом│

   │тет          │Экономическая  │30  │15  │15         │от ра- │

                │теория                            │боты  

                │Политология    │30  │15  │15               

                │Социология     │50  │25  │25               

                │Психология     │30  │15  │15               

                │Право          │20  │10  │10               

                │Социальная     │10  │5   │5                

                │работа                                  

                │Регионоведение │20  │10  │10               

                ├───────────────┼────┼────┼─────┤            

                │Итого          │300 │150 │150              

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│3  │Уральский    │История        │30  │15  │15   │10    │с час- │

   │государствен-│Философия      │30  │15  │15   │10    │тичным │

   │ный универ-  │Культурология  │30  │15  │15   │10    │отрывом│

   │ситет им.    │Экономика      │30  │15  │15   │5     │от    

   │А.М. Горького│Политология,   │30  │15  │15   │5     │работы │

                │социология                              

                │Психология     │30  │15  │15   │5           

                │Регионоведение │20  │10  │10   │5           

                │и международные│                         

                │отношения                               

                ├───────────────┼────┼────┼─────┤             

                │Итого          │200 │100 │100              

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│4. │Новосибирский│Юриспруденция  │45  │20  │25   │10    │с час- │

   │государствен-│Философия      │10  │10  │-          │тичным │

   │ный универ-  │Экономика      │50  │25  │25         │отрывом│

   │ситет        │Психология     │45  │20  │25         │от ра- │

                ├───────────────┼────┼────┼─────┤      │боты  

                │Итого          │150 │75  │75               

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│5. │Дальневосточ-│Педагогика     │40  │20  │20   │10    │с час- │

   │ный госу-    │высшей школы                      │тичным │

   │дарственный  │Преподаватель  │40  │20  │20   │10    │отрывом│

   │технический  │высшей школы                      │от    

   │университет  │Психология     │60  │60  │-    │10    │работы │

   │(ДВПИ им.    │Инженерная     │20  │10  │10   │10          

   │В.В. Куйбы-  │педагогика                              

   │шева)        │Основные       │20  │20  │-    │10          

                │коммуникации                            

                │Использование  │20  │20  │-    │10          

                │информационных │                         

                │технологий в                            

                │обучении                                

                │Методика препо-│200 │110 │90   │4     │с отры-│

                │давания дис-                      │вом от │

                │циплин, соот-                     │работы │

                │ветствующих                             

                │профилю факуль-│                        

                │тетов и кафедр │                         

                │Культурология  │20  │20  │-    │3     │без   

                │Политология    │20  │20  │-    │3     │отрыва │

                │Социология     │20  │-   │20   │3     │от    

                │Философия      │20  │-   │20   │3     │работы │

                ├───────────────┼────┼────┼─────┤            

                │Итого          │480 │300 │180              

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│6. │Казанский    │Гуманитарные   │100 │50  │50   │5     │с час- │

   │государствен-│науки                             │тичным │

   │ный техни-   │Математика и   │18  │18  │-    │5     │отрывом│

   │ческий       │механика                          │от ра- │

   │университет  │Физика         │10  │-   │10   │5     │боты  

                │Виртуальные и  │20  │10  │10   │5           

                │информационно- │                         

                │измерительные                           

                │системы                                 

                │Ракетное и     │10  │10  │-    │5           

                │авиационное                             

                │двигателестрое-│                         

                │ние                                     

                │Безопасность   │10  │-   │10   │5           

                │жизнедеятель-                          

                │ности и защита │                         

                │в чрезвычайных │                         

                │ситуациях                               

                │Наземный       │20  │10  │10   │5           

                │транспорт и                             

                │энергетика                              

                │Химия и инже-  │14  │14  │-    │10          

                │нерная экология│                         

                │Компьютерные   │42  │20  │22   │5           

                │системы и защи-│                         

                │та информации, │                         

                │новые информа- │                         

                │ционные                                 

                │технологии                              

                │Педагогика     │40  │40  │-    │10           

                │высшей школы                            

                ├───────────────┼────┼────┼─────┤            

                │Итого          │290 │172 │118              

├───┼─────────────┼───────────────┼────┼────┼─────┼──────┼───────┤

│7. │Московский   │Дефектология   │125 │125 │-    │10    │с отры-│

   │педагогичес- │Психология     │75  │75  │-    │10    │вом   

   │кий госу-    │Направления и  │500 │250 │250  │4     │от    

   │дарственный  │специальности, │                   │работы │

   │университет  │соответствующие│                         

                │профилю ведущих│                         

                │факультетов и                           

                │кафедр, и мето-│                         

                │дики их препо- │                         

                │давания                                 

                ├───────────────┼────┼────┼─────┤            

                │Итого          │700 │450 │250              

├───┼─────────────┴───────────────┼────┼────┼─────┤            

   │Итого по Приложению N 3      │2420│1397│1023 │            

└───┴─────────────────────────────┴────┴────┴─────┴──────┴───────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 4

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

В ЦЕНТРАХ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ

УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ЦППКП)

 

┌───┬─────────────┬────────────┬───────────────┬──────┬──────────┐

│ N │Наименование │Наименование│  План приема  │Сроки │  Форма  

│п/п│государствен-│направлений,│  на 2005 год  │обуче-│ обучения │

   │ных образова-│программ,                  │ния            

   │тельных уч-  │по которым  ├────┬────┬─────┤(мес.)│          

   │реждений выс-│осуществ-   │все-│I   │II                  

   │шего профес- │ляется      │го  │по- │по-                 

   │сионального  │обучение        │лу- │лу-                 

   │образования                  │го- │го-                 

                                │дие │дие                 

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│ 1 │      2           3      │ 4  │ 5    6    7       8    

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│1. │Алтайский    │Педагогика  │30  │30  │-    │9     │без отрыва│

   │государствен-│высшей школы│                   │от работы │

   │ный универси-│                                        

   │тет          ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │30  │30  │-                   

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│2. │Казанский го-│Педагогика  │48  │24  │24   │4     │с частич- │

   │сударственный│высшей школы│48  │24  │24   │18    │ным отры- │

   │технологичес-│Педагогика  │48  │24  │24   │9     │вом от   

   │кий универси-│дополнитель-│25  │25  │-    │9     │работы   

   │тет          │ного профес-│                            

                │сионального │                            

                │образования │                            

                ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │169 │97  │72                   

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│3. │Кубанский    │Педагогика  │50  │-   │50   │9     │с частич- │

   │государствен-│высшей и                       │ным отры- │

   │ный          │средней                        │вом от   

   │университет  │специальной │                   │работы   

                │школы                                   

                ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │50  │-   │50                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│4. │Московский   │Инженерная  │110 │55  │55   │4     │с отрывом │

   │автомобильно-│педагогика                     │от       

   │дорожный ин- │                               │работы   

   │ститут (госу-│                                        

   │дарственный                                          

   │технический                                          

   │университет) ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │110 │55  │55                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│5. │"МАТИ" Рос-  │Инженерная  │50  │25  │25   │4     │с частич- │

   │сийский госу-│педагогика                     │ным отры- │

   │дарственный                                 │вом от   

   │технологичес-│                               │работы   

   │кий универси-│            │50  │50  │-    │9     │с частич- │

   │тет им. К.Э. │                               │ным отры- │

   │Циолковского │                               │вом от   

                ├────────────┼────┼────┼─────┤      │работы   

                │Итого       │100 │75  │25                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│6. │Московский   │Педагогика  │75  │75  │-    │9     │с отрывом │

   │государствен-│высшей      │75  │35  │40   │4     │от работы │

   │ный геолого- │школы                                   

   │разведочный                                          

   │университет                                          

   │им. Серго                                            

   │Орджоникидзе ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │150 │110 │40                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│7. │Московский   │Педагогика  │150 │75  │75   │18    │с частич- │

   │государствен-│высшей      │50  │25  │25   │4     │ным отры- │

   │ный техничес-│школы                          │вом от   

   │кий универси-│                               │работы   

   │тет им.                                               

   │Н.Э. Баумана ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │200 │100 │100                 

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│8. │Московский   │Педагогика  │60  │30  │30   │4     │без отрыва│

   │государствен-│высшей и                       │от работы │

   │ный универси-│средней     │240 │120 │120  │1     │с частич- │

   │тет геодезии │специальной │                   │ным отры- │

   │и картографии│школы                          │вом от   

                ├────────────┼────┼────┼─────┤      │работы   

                │Итого       │300 │150 │150                 

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│9. │Санкт-Петер- │Педагогика  │30  │10  │20   │4     │без отрыва│

   │бургский го- │и психология│70  │35  │35   │9     │от работы │

   │сударственный│                                        

   │политехничес-│                                        

   │кий универ-                                          

   │ситет        ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │100 │45  │55                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│10.│Санкт-Петер- │Инженерная  │20  │10  │10   │4     │с частич- │

   │бургский го- │педагогика                     │ным отры- │

   │сударственный│                               │вом от   

   │университет                                 │работы   

   │технологии                                           

   │и дизайна    ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │20  │10  │10                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│11.│Саратовский  │Педагогика  │40  │20  │20   │4     │с частич- │

   │государствен-│высшей школы│10  │10  │-    │9     │ным отры- │

   │ный техничес-│                               │вом от   

   │кий универси-│                               │работы   

   │тет          ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │50  │30  │20                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│12.│Сибирский    │Педагогика  │60  │30  │30   │4     │с отрывом │

   │государст-   │высшей школы│25  │25  │-    │10    │от работы │

   │венный техно-│                                        

   │логический                                           

   │университет                                          

   │(СИБГТУ)     ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │85  │55  │30                  

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│13.│Тамбовский   │Педагогика  │30  │30  │-    │9     │с отрывом │

   │государст-   │высшей школы│                   │от работы │

   │венный тех-                                          

   │нический                                             

   │университет  ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │30  │30  │-                   

├───┼─────────────┼────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│14.│Южно-Россий- │Педагогика  │25  │-   │25   │4     │с частич- │

   │ский государ-│высшей школы│50  │50  │-    │9     │ным отры- │

   │ственный тех-│            │20  │20  │-    │12    │вом от   

   │нический     │Педагогика  │25  │25  │-    │4     │работы   

   │университет  │средней                                 

   │(Новочеркас- │специальной │                            

   │ский политех-│школы                                   

   │нический                                             

   │институт)    ├────────────┼────┼────┼─────┤               

                │Итого       │120 │95  │25                  

├───┴─────────────┴────────────┼────┼────┼─────┼──────┼──────────┤

│Всего по ЦППКП                │1514│882 │632                 

└──────────────────────────────┴────┴────┴─────┴──────┴──────────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 5

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НА ФАКУЛЬТЕТАХ

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ (ФПК И ППРО)

 

┌───┬─────────────┬───────────────┬───────────────┬──────┬───────┐

│ N │Наименование │ Наименование    План приема  │Сроки │Форма 

│п/п│государствен-│  направлений, │  на 2005 год  │обуче-│обуче- │

   │ных образова-│ программ, по  ├─────┬────┬────┤ния   │ния   

   │тельных уч-      которым    │всего│I   │II  │(мес.)│      

   │реждений выс-│осуществляется │     │по- │по- │            

   │шего и допол-│    обучение        │лу- │лу- │            

   │нительного                       │го- │го- │            

   │профессио-                       │дие │дие │            

   │нального                                             

   │образования                                          

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│ 1 │      2              3      │ 4   │ 5  │ 6    7      8  

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│1. │Астраханский │Педагогика и   │100  │40  │60  │3     │с час- │

   │государствен-│психология                        │тичным │

   │ный универси-│                                  │отрывом│

   │тет                                            │от ра- │

                                                  │боты  

                │Менеджмент в   │25   │25  │-   │10    │с час- │

                │социальной                        │тичным │

                │сфере                             │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Практическая   │25   │25  │-   │10    │с час- │

                │психология                        │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Информационные │50   │25  │25  │3     │без от-│

                │системы и ком- │                   │рыва от│

                │пьютерные сети │                   │работы │

                │Методика       │50   │-   │50  │3     │без от-│

                │обучения                          │рыва от│

                                                  │работы │

                │Иностранные    │50   │25  │25  │10    │без   

                │языки                             │отрыва │

                                                  │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │300  │140 │160 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│2. │Барнаульский │Менеджмент в   │100  │70  │30  │1     │с отры-│

   │государст-   │образовании                       │вом от │

   │венный педа- │                                  │работы │

   │гогический                  │50   │30  │20  │2     │с отры-│

   │университет                                    │вом от │

                                                  │работы │

                               │160  │110 │50  │12    │с отры-│

                                                  │вом от │

                                                  │работы │

                               │140  │100 │40  │12    │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                 │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │450  │310 │140 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│3. │Башкирский   │Управление     │300  │150 │150 │1     │с отры-│

   │государст-   │образовательным│                   │вом от │

   │венный педа- │учреждением                       │работы │

   │гогический                                            

   │университет  ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │300  │150 │150 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│4. │Бурятский    │Управление     │60   │30  │30  │2     │с час- │

   │государст-   │образовательным│                   │тичным │

   │венный уни-  │учреждением                       │отрывом│

   │верситет                                       │от ра- │

                                                  │боты  

                               │90   │45  │45  │8     │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Введение в     │40   │20  │20  │1     │с отры-│

                │должность                         │вом от │

                                                  │работы │

                │Методология и  │30   │15  │15  │1     │с отры-│

                │методика                          │вом от │

                │педагогических │                   │работы │

                │исследований                            

                │Управление     │20   │10  │10  │1     │с отры-│

                │образовательным│                   │вом от │

                │учреждением в                     │работы │

                │системе НПО                             

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │240  │120 │120 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│5. │Биробиджанс- │Управление     │50   │25  │25  │0,5   │с отры-│

   │кий государ- │человеческими                     │вом от │

   │ственный пе- │ресурсами                         │работы │

   │дагогический │Проблемы модер-│45   │25  │20  │1           

   │институт     │низации общего │                         

                │образования                             

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │95   │50  │45              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│6. │Волгоградский│Управление     │125  │100 │25  │2     │с час- │

   │государствен-│образованием   │75   │50  │25  │4     │тичным │

   │ный педагоги-│                                  │отрывом│

   │ческий уни-                                    │от ра- │

   │верситет                                       │боты  

                │Управление про-│70   │45  │25  │0,5   │с отры-│

                │цессами модер- │                   │вом от │

                │низации в обра-│                   │работы │

                │зовательном                             

                │учреждении                              

                │Новые подходы  │25   │-   │25  │0,5   │с отры-│

                │к управлению                      │вом от │

                │методической                      │работы │

                │работой                                 

                │Управление     │90   │90  │-   │0,5   │с отры-│

                │качеством                         │вом от │

                │образования                       │работы │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │385  │285 │100 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│7. │Волжская го- │Технология     │40   │20  │20  │3     │без   

   │сударственная│научно-педаго- │                   │отрыва │

   │инженерно-   │гического                         │от ра- │

   │педагогичес- │управления                        │боты  

   │кая академия │Человек -      │40   │20  │20  │3           

                │саморазвиваю-                           

                │щаяся система                           

                │Природно-      │20   │20  │-   │3           

                │рефлексивная                             

                │технология                              

                │саморазвития                            

                │Сенсорно-      │20   │20  │-   │3           

                │интеллектуаль- │                         

                │ная технология │                         

                │Социально-     │40   │20  │20  │3           

                │педагогические │                         

                │основы деятель-│                         

                │ности некоммер-│                         

                │ческих органи- │                         

                │заций                                   

                │Витагенная и   │40   │20  │20              

                │здоровье-                               

                │сберегающая                             

                │технология                              

                │Новые подходы к│40   │-   │40  │3           

                │организации                             

                │воспитательной │                         

                │работы                                  

                │Повышение ква- │20   │20  │-   │3           

                │лификации спе- │                         

                │циалистов до-                           

                │полнительного                           

                │профессиональ- │                         

                │ного образова- │                         

                │ния                                     

                │Психолого-педа-│40   │40  │-   │6           

                │гогические ос- │                         

                │новы подготовки│                         

                │преподавателей │                         

                │профессиональ- │                         

                │ной школы                               

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │300  │180 │120 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│8. │Вологодский  │Информационные │50   │20  │30  │4     │без   

   │государствен-│технологии в                      │отрыва │

   │ный педагоги-│учебном про-                      │от ра- │

   │ческий       │цессе                             │боты  

   │университет  │Управление     │20   │20  │-   │10          

                │качеством в                             

                │образовательном│                          

                │учреждении                              

                │Биология       │10   │-   │10  │4           

                │Иностранный    │20   │20  │-   │4           

                │язык                                    

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │100  │60  │40              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│9. │Вятский      │Управление     │40   │40  │-   │5     │с час- │

   │государст-   │образовательным│30   │-   │30  │2     │тичным │

   │венный       │учреждением                       │отрывом│

   │гуманитарный │Основы         │40   │40  │-   │1     │от ра- │

   │университет  │управления                        │боты  

                │образовательным│                         

                │учреждением                             

                │Менеджмент в   │30   │-   │30  │11          

                │образовании    │40   │-   │40  │5           

                               │20   │20  │-   │6           

                               │40   │-   │40  │12          

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

               │Итого          │240  │100 │140 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│10.│Государствен-│Информационные │260  │130 │130 │4,5   │без   

   │ная академия │технологии                        │отрыва │

   │инноваций    │в образовании                     │от    

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │работы │

                │Итого          │260  │130 │130 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│11.│Дагестанский │Менеджмент     │150  │65  │85  │1     │с час- │

   │государст-   │организации                       │тичным │

   │венный пе-   │Психология     │50   │25  │25  │9     │отрывом│

   │дагогический │                                  │от ра- │

   │университет                                    │боты  

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │200  │90  │110 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│12.│Кемеровский  │Информационные │250  │120 │130 │1     │с отры-│

   │государст-   │технологии                        │вом от │

   │венный       │в управлении                      │работы │

   │университет  │образованием                            

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │250  │120 │130 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│13.│Кыргызско-   │Русский язык и │60   │30  │30  │0,5   │с отры-│

   │Российский   │литература                        │вом от │

   │Славянский   │Основы педа-   │45   │15  │30  │0,5   │работы │

   │университет  │гогического                            

                │мастерства                              

                │История оте-   │15   │-   │15  │0,5         

                │чества                                  

                │Инновационные и│50   │20  │30  │0,5         

                │информационные │                         

                │технологии                              

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │170  │100 │70              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│14.│Кубанский    │Информационные │50   │25  │25  │2     │с отры-│

   │государст-   │и телекоммуни- │25   │25  │-   │9     │вом от │

   │венный       │кационные                         │работы │

   │университет  │технологии                              

                │Информационные │25   │-   │25  │2     │с отры-│

                │системы в                         │вом от │

                │образовании                       │работы │

                │Современные    │125  │100 │25  │2     │с отры-│

                │образовательные│                   │вом от │

                │технологии                        │работы │

                │Инновационные  │75   │50  │25  │2     │с отры-│

                │технологии                        │вом от │

                │обучения                          │работы │

                │Инновационные  │50   │25  │25  │2     │с отры-│

                │дидактические                     │вом от │

                │технологии                        │работы │

                │Современные    │100  │50  │50  │2     │с отры-│

                │педагогические │                   │вом от │

                │технологии в                      │работы │

                │сфере начально-│                         

                │го профессио-                           

                │нального                                

                │образования                             

                │Актуальные     │25   │-   │25  │2     │с отры-│

                │проблемы модер-│                   │вом от │

                │низации системы│                   │работы │

                │образования                             

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │475  │275 │200 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│15.│Курский      │Управление     │247  │120 │127 │1     │с отры-│

   │государствен-│образовательным│                   │вом от │

   │ный универси-│учреждением                       │работы │

   │тет          │Технология под-│80   │80  │-   │1           

                │готовки образо-│                         

                │вательного                              

                │учреждения                             

                │к эксперименту │                         

                │Инновационный  │25   │25  │-   │1           

                │менеджмент в                            

                │образовательном│                         

                │учреждении                              

                │Технологическое│90   │90  │-   │1           

                │обеспечение                             

                │Менеджмент в                            

                │образовании    │58   │33  │25  │12          

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │500  │348 │152 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│16.│Красноярский │Профессиональ- │150  │75  │75  │4     │с отры-│

   │государст-   │ная переподго- │                   │вом от │

   │венный педа- │товка          │140  │70  │70  │2     │работы │

   │гогический   │Повышение ква- │110  │55  │55  │0,5         

   │университет  │лификации по                            

   │им. В.П.     │профилю вуза                            

   │Астафьева    ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │400  │200 │200 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│17.│Липецкий     │Научные основы │200  │100 │100 │1,5   │с отры-│

   │государст-   │управления                        │вом от │

   │венный педа- │образовательным│                   │работы │

   │гогический   │учреждением                             

   │университет  ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │200  │100 │100 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│18.│Мордовский   │Управление об- │45   │45  │-   │2     │с час- │

   │государст-   │разовательными │                   │тичным │

   │венный уни-  │учреждениями                      │отрывом│

   │верситет им. │Управление про-│220  │120 │100 │4     │от    

   │Н.П. Огарева │цессом обучения│                   │работы │

                │Управление     │100  │60  │40  │6           

                │процессом                               

                │воспитания                              

                │Практическая   │60   │-   │60  │12          

                │психология                              

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │425  │225 │200 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│19.│Московский   │Менеджмент в   │150  │75  │75  │10    │с час- │

   │педагогичес- │образовании                       │тичным │

   │кий государ- │                                  │отрывом│

   │ственный уни-│                                  │от ра- │

   │верситет                                       │боты  

                │Менеджмент в   │50   │25  │25  │2     │с отры-│

                │образовании                       │вом от │

                                                  │работы │

                              │250  │125 │125 │9     │с час- │

                               │50   │-   │50  │2     │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │500  │225 │275 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│20.│Межотраслевой│Математика     │40   │20  │20  │9     │с отры-│

   │институт                                       │вом от │

   │повышения                                      │работы │

   │квалификации │Физика         │50   │25  │25  │4     │с час- │

   │кадров при                                     │тичным │

   │Московском                                     │отрывом│

   │государствен-│                                  │от ра- │

   │ном техничес-│                                  │боты  

   │ком универси-│Информатика    │50   │25  │25  │9     │с отры-│

   │тете им.                                       │вом от │

   │Н.Э. Баумана │                                  │работы │

                               │50   │25  │25  │4     │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от    

                                                  │работы │

                │Психология     │40   │20  │20  │9     │с отры-│

                                                  │вом от │

                                                  │работы │

                               │40   │20  │20  │4     │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от    

                                                  │работы │

                │Экономика      │30   │15  │15  │9     │с отры-│

                                                  │вом от │

                                                  │работы │

                │Менеджмент в   │30   │30  │-   │9     │с отры-│

                │образовании                       │вом от │

                                                  │работы │

                               │20   │-   │20  │5     │с отры-│

                                                  │вом от │

                                                  │работы │

                │История        │20   │-   │20  │4     │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Педагогика     │30   │15  │15  │5     │с отры-│

                                                  │вом от │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │работы │

                │Итого          │400  │195 │205 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│21.│Московская   │Информационные │175  │75  │100 │4     │с час- │

   │государствен-│технологии и                      │тичным │

   │ная академия │телекоммуника- │                   │отрывом│

   │приборострое-│ции в управле- │                   │от ра- │

   │ния и инфор- │нии и обучении │                   │боты  

   │матики       │Антикризисное  │100  │50  │50  │4           

                │управление                              

                │образовательны-│                         

                │ми учреждениями│                         

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │275  │125 │150 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│22.│Московский   │Математика     │50   │25  │25  │2     │с отры-│

   │государст-   │Иностранный    │20   │10  │10  │2     │вом от │

   │венный       │язык                              │работы │

   │технический  │Русский язык   │20   │10  │10  │2           

   │университет  │Физика         │10   │10  │-   │2           

   │"МАМИ"       ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │100  │55  │45              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│23.│Московский   │Управление     │100  │50  │50  │0,5   │с отры-│

   │государствен-│качеством                         │вом от │

   │ный институт │                                  │работы │

   │электроники                                          

   │и математики │                                        

   │(технический │                                        

   │университет) ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │100  │50  │50              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│24.│Мурманский   │Управление     │100  │50  │50  │1,5   │с отры-│

   │государст-   │образовательным│                   │вом от │

   │венный педа- │учреждением                       │работы │

   │гогический   │Актуальные     │175  │75  │100 │0,5         

   │университет  │проблемы                                

                │образования                             

                │Управление     │15   │15  │-   │4           

                │образованием                            

                │Менеджмент в   │10   │10  │-   │6           

                │образовании                             

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │300  │150 │150 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│25.│Новосибирский│Менеджмент в   │250  │125 │125 │2     │с отры-│

   │государствен-│социальной                        │вом от │

   │ный педагоги-│сфере                             │работы │

   │ческий уни-                 │168  │100 │68  │10    │с час- │

   │верситет                                       │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │418  │225 │193 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│26.│Омский госу- │Менеджмент в   │25   │25  │-   │0,5   │с отры-│

   │дарственный  │образовании                       │вом от │

   │педагогичес- │                                  │работы │

   │кий                         │25   │25  │-   │1     │с отры-│

   │университет                                    │вом от │

                                                  │работы │

                               │200  │100 │100 │10    │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Современные    │40   │-   │40  │0,5   │с отры-│

                │педагогические │                   │вом от │

                │технологии                        │работы │

                │и управление                            

                │качеством                               

                │Педагогика     │60   │-   │60  │10    │с час- │

                │и социальная                      │тичным │

                │педагогика                        │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Профессиональ- │75   │50  │25  │1     │с отры-│

                │ное обучечение,│                   │вом от │

                │личностно-                        │работы │

                │ориентированное│                         

                │обучение                                

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │425  │200 │225 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│27.│Оренбургский │Управление     │30   │-   │30  │5     │с час- │

   │государст-   │образовательным│                   │тичным │

   │венный педа- │учреждением                       │отрывом│

  │гогический                                     │от ра- │

   │университет                                    │боты  

                │Управление     │90   │-   │90  │5     │с час- │

                │учебно-воспита-│                   │тичным │

                │тельным про-                      │отрывом│

                │цессом                            │от ра- │

                                                  │боты  

                │Развитие лич-  │140  │140 │-   │4     │без   

                │ности в образо-│                   │отрыва │

                │вательном про- │                   │от ра- │

                │цессе                             │боты  

                │Развитие лич-  │60   │60  │-   │5     │без   

                │ности в учебно-│                   │отрыва │

                │воспитательном │                   │от ра- │

                │процессе                          │боты  

                │Подготовка     │30   │-   │30  │8     │без   

                │резерва                           │отрыва │

                                                  │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │350  │200 │150 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│28.│Пермский го- │Управление     │350  │250 │100 │7     │с отры-│

   │сударственный│образованием                      │вом от │

   │педагогичес- │                                  │работы │

   │кий универ-                                          

   │ситет        ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │350  │250 │100 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│29.│Петрозаводс- │Информационные │50   │25  │25  │4     │без   

   │кий госу-    │технологии                        │отрыва │

   │дарственный  │в образовании                     │от ра- │

   │университет  │Юридическое    │20   │-   │20  │4     │боты  

                │обеспечение                             

                │деятельности                            

                │руководителя                            

                │образовательно-│                         

                │го учреждения                           

                │Организация    │25   │25  │-   │4           

                │предметного                             

                │обучения в про-│                         

                │фильной школе                           

                │Научные основы │25   │-   │25  │4           

                │управления                              

                │образовательным│                         

                │учреждением                             

                │Иностранный    │30   │30  │-   │4           

                │язык                                    

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │150  │80  │70              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│30.│Поморский    │Совершенство-  │100  │-   │100 │6     │с час- │

   │государст-   │вание общепеда-│                   │тичным │

   │венный       │гогической и                      │отрывом│

   │университет  │управленческой │                   │от ра- │

   │им. М.В.     │культуры                          │боты  

   │Ломоносова   │Инновационные  │25   │-   │25  │1     │с отры-│

                │проблемы обуче-│                   │вом от │

                │ния                               │работы │

                │Теория и прак- │75   │-   │75  │6     │с час- │

                │тика преподава-│                   │тичным │

                │ния отдельных                     │отрывом│

                │дисциплин, ор- │                   │от ра- │

                │ганизация мето-│                   │боты  

                │дической работы│                         

                │Менеджмент в   │150  │150 │-   │10    │с час- │

                │образовании                       │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Социальная     │75   │75  │-   │9     │с час- │

                │педагогика                        │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                 │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │425  │225 │200 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│31.│Псковский го-│История        │15   │15  │-   │0,5   │без от-│

   │сударственный│                                  │рыва от│

   │педагогичес- │                                  │работы │

   │кий универси-│Педагогика и   │70   │35  │35  │6     │без от-│

   │тет им.      │психология                        │рыва от│

   │С.М. Кирова                                    │работы │

                │Методика       │50   │20  │30  │1     │с час- │

                │преподавания                      │тичным │

               │отдельных                         │отрывом│

                │дисциплин                         │от ра- │

                                                  │боты  

                │Актуальные про-│60   │30  │30  │6     │без от-│

                │блемы современ-│                   │рыва от│

                │ного начального│                   │работы │

                │образования                             

                │Коррекционная  │20   │-   │20  │0,5   │с отры-│

                │педагогика                        │вом от │

                                                  │раооты │

                │Менеджмент в   │20   │-   │20  │6     │без от-│

                │образовании                       │рыва от│

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │работы │

                │Итого          │235  │100 │135 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│32.│Российский   │Управление     │242  │119 │123 │10    │с час- │

   │государствен-│образованием                      │тичным │

   │ный педаго-                                    │отрывом│

   │гический                                       │от ра- │

   │университет                                    │боты  

   │им. А.И.                    │124  │62  │62  │10    │без от-│

   │Герцена                                        │рыва от│

                                                  │работы │

                │Управление     │11   │11  │-   │1     │с отры-│

                │муниципальным                     │вом от │

                │образовательным│                   │работы │

                │учреждением                             

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │377  │192 │185 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│33.│Российский   │Управление     │100  │50  │50  │0,5   │с отры-│

   │государствен-│качеством                         │вом от │

   │ный универси-│                                  │работы │

   │тет инноваци-│                                        

   │онных техно- │                                        

   │логий и пред-│                                        

   │приниматель- │                                        

   │ства         ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │100  │50  │50              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│34.│Государствен-│Информационные │200  │100 │100 │0,5   │с отры-│

   │ный координа-│технологии и                      │вом от │

   │ционный центр│телекоммуника- │                   │работы │

   │информацион- │ции в управле- │                         

   │ных техноло- │нии                                     

   │гий          │Управление и   │100  │50  │50  │0,5          

                │экономика                               

                │образовательным│                         

                │учреждением                             

                │Методика воспи-│50   │50  │-   │0,5         

                │тательной                               

                │работы                                  

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │350  │200 │150 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│35.│Ростовский   │Менеджмент в   │200  │100 │100 │9     │с час- │

   │государст-   │образовании                       │тичным │

   │венный педа- │                                  │отрывом│

   │гогический                                     │от ра- │

   │университет  ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │200  │100 │100 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│36.│Рязанский го-│Биология       │10   │10  │-   │1,5   │с отры-│

   │сударственный│Математика     │10   │10  │-   │2     │вом от │

   │педагогически│Педагогика     │30   │-   │30  │9     │работы │

   │университет  │Иностранный    │30   │16  │14  │4           

   │им. С.А.     │язык                                    

   │Есенина      │Информатика    │20   │20  │-   │3           

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │100  │56  │44              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│37.│Саратовский  │Менеджмент     │60   │30  │30  │6     │с отры-│

   │государствен-│организации                       │вом от │

   │ный универ-                                    │работы │

   │ситет им.    │Менеджмент     │80   │40  │40  │12    │с час- │

   │Н.Г. Черны-  │организации                       │тичным │

   │шевского                                       │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Организация    │60   │30  │30  │2     │с отры-│

                │методической,                     │вом от │

                │воспитательной │                   │работы │

                │и эксперимен-                           

                │тальной работы │                         

                │Инновационные  │120  │60  │60  │4     │с час- │

                │технологии в                      │тичным │

                │школьном                          │отрывом│

                │обучении                          │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │320  │160 │160 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│38.│Ставрополь-  │Менеджмент в   │180  │90  │90  │10    │с час- │

   │ский госу-   │образовании                       │тичным │

   │дарственный  │Психологические│95   │95  │-   │6     │отрывом│

   │университет  │основы педаго- │                   │от ра- │

                │гического                         │боты  

                │мастерства                              

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │275  │185 │90              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│39.│Самарский    │Менеджмент в   │175  │75  │100 │2     │с отры-│

   │государст-   │образовании                       │вом от │

   │венный педа- │                                  │работы │

   │гогический                  │25   │25  │-   │6     │с час- │

   │университет                                    │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │200  │100 │100 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│40.│Томский      │Менеджмент     │20   │-   │20  │4     │с отры-│

   │государст-   │организации                       │вом от │

   │венный педа- │Менеджмент     │10   │10  │-   │1     │работы │

   │гогический   │организации                             

   │университет  │Социальная     │40   │-   │40  │1           

                │педагогика                              

                │Педагогика и   │40   │20  │20  │1           

                │психология                              

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │110  │30  │80              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│41.│Тверской     │Общеобразова-  │385  │235 │150 │2     │с отры-│

   │государст-   │тельные пред-                     │вом от │

   │венный       │меты                              │работы │

   │университет  │Управление     │25   │-   │25  │9           

                │образовательным│                         

                │учреждением                             

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │410  │235 │175 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│42.│Таганрогский │Музыкальное    │12   │-   │12  │2     │с час- │

   │государст-   │образование                       │тичным │

   │венный педа- │                                  │отрывом│

   │гогический                                     │от ра- │

   │институт                                       │боты  

                │Педагогика     │50   │25  │25  │2     │с час- │

                │и методика                        │тичным │

                │начального                        │отрывом│

                │образования                       │от ра- │

                                                  │боты  

                │Общеобразова-  │38   │18  │20  │2     │с час- │

                │тельные                           │тичным │

                │дисциплины,                       │отрывом│

                │информатика,                      │от ра- │

                │менеджмент                        │боты  

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │100  │43  │57              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│43.│Уральский    │Менеджмент в   │300  │150 │150 │1     │с отры-│

   │государст-   │социальной                        │вом от │

   │венный педа- │сфере                             │работы │

   │гогический                  │50   │25  │25  │6     │с час- │

   │университет                                    │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │350  │175 │175 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│44.│Российский   │Педагогика и   │105  │55  │50  │2     │с час- │

   │государст-   │психология про-│                   │тичным │

   │венный про-  │фессионального │                   │отрывом│

   │фессионально-│образования                       │от ра- │

   │педагогичес- │Компьютерные   │40   │20  │20  │2     │боты  

   │кий уни-     │технологии                              

   │верситет     │образования                             

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │145  │75  │70              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│45.│Хабаровский  │Менеджмент в   │120  │60  │60  │6     │с час- │

   │государст-   │образовании                       │тичным │

   │венный педа- │                                  │отрывом│

   │гогический                                     │от ра- │

  │университет                                    │боты  

                │Деятельность   │60   │-   │60  │0,5   │с отры-│

                │образовательно-│                   │вом от │

                │го учреждения                     │работы │

                │в условиях                              

                │модернизации                            

                │образования                             

                │Теоретико-мето-│90   │45  │45  │5     │с час- │

                │дические основы│                   │тичным │

                │педагогической │                   │отрывом│

                │деятельности                      │от ра- │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │боты  

                │Итого          │270  │105 │165 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│46.│Институт раз-│Психология     │30   │30  │-   │8     │без от-│

   │вития допол- │                                  │рыва от│

   │нительного                                     │работы │

   │профессио-   │Педагогика     │60   │60  │-   │8,5   │без от-│

   │нального                                       │рыва от│

   │образования                                    │работы │

                               │60   │30  │30  │2     │с отры-│

                                                  │вом от │

                                                  │работы │

                │Экономика      │100  │100 │-   │8,5   │без от-│

                                                  │рыва от│

                                                  │работы │

                │Управление     │120  │60  │60  │8,5   │без от-│

                                                  │рыва от│

                                                  │работы │

                │Информатика    │40   │40  │-   │7     │без от-│

                                                  │рыва от│

                                                  │работы │

                │Хозяйственное  │50   │25  │25  │8,5   │без от-│

                │и трудовое                        │рыва от│

                │право                             │работы │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │460  │345 │115 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│47.│Чеченский    │Информатика и  │60   │30  │30  │1     │без   

   │государст-   │вычислительная │                   │отрыва │

   │венный пе-   │техника                           │от    

   │дагогический │Методика       │90   │50  │40  │0,5   │работы │

   │институт     │обучения                                

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │150  │80  │70              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│48.│Шуйский го-  │Управление     │30   │30  │-   │12    │с час- │

   │сударственный│образовательным│                   │тичным │

   │педагогичес- │учреждением                       │отрывом│

   │кий универ-                                   │от ра- │

   │ситет                                          │боты  

                │Социальная     │20   │20  │-   │1     │с отры-│

                │педагогика                        │вом от │

                                                  │работы │

                │Информатика и  │20   │20  │-   │12    │с час- │

                │вычислительная │                   │тичным │

                │техника                           │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                               │60   │30  │30  │1     │с отры-│

                                                  │вом от │

                                                  │работы │

                │Управление     │30   │-   │30  │4     │с час- │

                │образовательным│                   │тичным │

                │учреждением                       │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Дошкольная     │60   │30  │30  │4     │с час- │

                │педагогика и                      │тичным │

                │психология                        │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Педагогика и   │50   │20  │30  │4     │с час- │

                │психология                        │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Управление     │20   │-   │20  │1     │с отры-│

                │качеством                         │вом от │

                                                  │работы │

                │Современные    │20   │20  │-   │12    │без от-│

                │педагогические │                   │рыва от│

                │концепции                         │работы │

                │Филология      │20   │-   │20  │1     │с отры-│

                                                 │вом от │

                                                  │работы │

                │Педагогика и   │20   │-   │20  │1     │с отры-│

                │методика                          │вом от │

                                                  │работы │

                │Декоративно-   │15   │15  │-   │1     │с отры-│

                │прикладное                        │вом от │

                │искусство                         │работы │

                │Современные    │20   │-   │20  │1     │с отры-│

                │педагогические │                   │вом от │

                │концепции                         │работы │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │385  │185 │200 │            

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│49.│Шадринский   │Менеджмент в   │20   │20  │-   │9     │с час- │

   │государст-   │образовании                       │тичным │

   │венный педа- │                                  │отрывом│

   │гогический                                     │от ра- │

   │институт                                       │боты  

                │Психология     │20   │20  │-   │9     │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Логопедия      │25   │25  │-   │9     │с час- │

                                                  │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Социальная     │20   │20  │-   │9     │с час- │

                │работа                            │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                  │боты  

                │Олигофренопеда-│15   │15  │-   │9     │с час- │

                │гогика                            │тичным │

                                                  │отрывом│

                                                  │от ра- │

                                                 │боты  

                │Методика       │25   │-   │25  │0,5   │с отры-│

                │дошкольного                       │вом от │

                │воспитания                        │работы │

                │Методика       │25   │-   │25  │0,5   │с отры-│

                │начального                        │вом от │

                │образования                       │работы │

                │Методика       │25   │25  │-   │0,5   │с отры-│

                │воспитательной │                   │вом от │

                │работы                            │работы │

                │Менеджмент в   │25   │25  │-   │0,5   │с отры-│

                │образовании                       │вом от │

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤      │работы │

                │Итого          │200  │150 │50              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│50.│Государст-   │Компьютерные   │50   │20  │30  │1,5   │с отры-│

   │венный       │технологии в                      │вом от │

   │институт     │образовании                       │работы │

   │новых форм   │Валеология     │20   │10  │10  │1,5         

   │обучения     │Методико-про-  │30   │15  │15  │1,5         

                │филактическое                           

                │дело                                    

                ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │100  │45  │55              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┼──────┼───────┤

│51.│Ярославский  │Интеллектуаль- │50   │25  │25  │0,5   │с отры-│

   │государст-   │ная собствен-                     │вом от │

   │венный       │ность                             │работы │

   │технический                                          

   │университет  ├───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Итого          │50   │25  │25              

├───┼─────────────┼───────────────┼─────┼────┼────┤            

                │Всего          │13970│7599│6371│            

└───┴─────────────┴───────────────┴─────┴────┴────┴──────┴───────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 6

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНОЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ", ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

СПЕЦИАЛИСТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ", ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ", ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ "МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ",

В ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ"

 

┌───┬────────────────────┬──────┬───────────────┬──────┬─────────┐

│ N │    Наименование    │Всего │В том числе по │Сроки │ Форма  

│п/п│   направлений и            полугодиям   │обуче-│обучения │

         программ            ├──────┬────────┤ния           

                                I     II   │(мес.)│        

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│ 1 │        2             3     4      5      6      7    

├───┴────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

│ Государственное образовательное учреждение "Академия повышения │

        квалификации и профессиональной переподготовки         

                    работников образования"                    

├───┬────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

│1. │Управление          │160   │80    │80      │4,2   │с отрывом│

   │образованием        │60    │60    │-       │2     │от работы│

                       │30    │-     │30      │4             

                       │200   │70    │130     │1             

                       │240   │120   │120     │0,8           

                       │50    │50    │-       │0,7           

                       │200   │125   │75      │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │940   │505   │435                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│2. │Методические основы │100   │50    │50      │1,0           

   │образовательной                                       

   │деятельности                                          

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │100   │50    │50                    

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│3. │Инновационные       │50    │50            │4     │с отрывом│

   │процессы в          │160   │80    │80      │1,0   │от работы│

   │образовании         │395   │195   │200     │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │605   │325   │280                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│4. │Современные проблемы│100   │55    │45      │4,2   │с отрывом│

   │педагогики и        │25    │25            │2     │от работы│

   │психологии          │185   │105   │80      │1,0           

                       │165   │100   │65      │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │475   │285   │190                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│5. │Основы безопасности │35    │35            │0,5   │с отрывом│

   │жизнедеятельности                             │от работы│

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │35    │35                          

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│6. │Коррекционная       │85    │85    │-       │6,8   │с отрывом│

   │педагогика и        │125   │125   │-       │4,2   │от работы│

   │психология          │350   │185   │165     │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │560   │395   │165                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│7. │Информационные      │200   │200   │-       │1     │с отрывом│

   │технологии в                                  │от работы│

   │образовании         │100   │100   │-       │1     │без отры-│

                       │205   │60    │145     │0,8   │ва от ра-│

                       │235   │170   │65      │0,7   │боты    

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │740   │530   │210                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│8. │Теория и история    │100   │50    │50      │2     │с отрывом│

   │мировой и отечест-  │50    │-     │50      │0,5   │от работы│

   │венной культуры                                       

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │150   │50    │100                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│9. │Гражданское         │150   │60    │90      │1,0   │с отрывом│

   │образование         │120   │60    │60      │0,8   │от работы│

                       │100   │20    │80      │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │370   │140   │230                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────│

│10.│Теория и практика   │285   │130   │155     │1,0   │с отрывом│

   │формирования культу-│100   │50    │50      │0,5   │от работы│

   │ры здоровья                                           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │385   │180   │205                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│11.│Художественное      │75    │75    │-       │3,2   │с отрывом│

   │образование         │30    │30    │-       │3,2   │от работы│

                       │115   │85    │30      │2             

                       │205   │155   │50      │1             

                       │155   │60    │95      │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │580   │405   │175                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│12.│Теория и практика   │100   │100   │-       │4     │с отрывом│

   │дополнительного     │30    │30            │1,0   │от работы│

   │педагогического     │210   │130   │80      │0,5           

   │образования (повы-                                    

   │шение квалификации) │                                  

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │340   │260   │80                    

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│13.│Теория и методика   │30          │30      │0,5   │с отрывом│

   │преподавания                                  │от работы│

   │образовательной                                       

   │области "Технология"│                                  

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │30          │30                    

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│14.│Преемственность     │100   │100   │-       │1,2   │с отрывом│

   │дошкольного и       │120   │60    │60      │1     │от работы│

   │начального          │230   │100   │130     │0,8           

   │образования         │1715  │830   │885     │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │2165  │1090  │1075                  

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│15.│Обновление гумани-  │60    │60    │-       │3,7   │с отрывом│

   │тарного, естествен- │1110  │570   │540     │2,0   │от работы│

   │но-математического  │175   │85    │90      │1,0           

   │образования         │220   │160   │60      │0,8           

                       │485   │355   │130     │0,5           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │2050  │1230  │820                   

│───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│16.│Философия науки и   │60    │30    │30      │1,0   │с отрывом│

   │образования                                   │от работы│

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │60    │30    │30                     

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│17.│Современные         │70    │35    │35      │0,7   │с отрывом│

   │образовательные     │360   │300   │60      │0,5   │от работы│

   │технологии          │360   │300   │60                    

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │790   │635   │155                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│18.│Подготовка кадров в │60    │-     │60      │1,0   │с отрывом│

   │образовательных     │30    │30            │0,7   │от работы│

   │учреждениях среднего│415   │360   │55      │0,5           

   │и высшего профессио-│                                  

   │нального образования│                                  

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┤              

   │Итого               │505   │390   │115                   

├───┴────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

    Всего по Академии   │10880 │6535  │4345                  

├────────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

│ Государственное образовательное учреждение "Институт повышения │

    квалификации специалистов профессионального образования"   

├───┬────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

│1. │Управление и эконо- │250   │145   │105     │3     │с час-  

   │мика профессиональ- │                          │тичным  

   │ного учебного                                 │отрывом 

   │заведения                                     │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│2. │Культурология       │150   │90    │60      │3     │с час-  

                                                 │тичным  

                                                 │отрывом 

                                                 │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│3. │Профессиональная    │1175  │695   │480     │2     │с час-  

   │педагогика и                                  │тичным  

   │психология                                    │отрывом 

                                                 │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│4. │Безопасность        │60    │30    │30      │3     │без отры-│

   │жизнедеятельности                             │ва от ра-│

                                                 │боты    

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│5. │Средства и методы   │150   │90    │60      │3     │без отры-│

   │воспитания                                    │ва от ра-│

                                                 │боты    

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│6. │Технология профес-  │500   │300   │200     │4     │с час-  

   │сионального обучения│                          │тичным  

                                                 │отрывом 

                                                 │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│7. │Методика преподава- │250   │150   │100     │3     │с час-  

   │ния истории и                                │тичным  

   │обществознания                                │отрывом 

                                                 │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│8. │Новые информационные│125   │75    │50      │3     │с час-  

   │технологии                                    │тичным  

                                                 │отрывом 

                                                 │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│9. │Методическая работа │100   │60    │40      │2     │с час-  

   │в образовательном                             │тичным  

   │учреждении                                    │отрывом 

                                                 │от работы│

├───┴────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

    Всего по институту  │2760  │1635  │1125                  

├────────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

   Государственное образовательное учреждение дополнительного  

│ профессионального образования "Институт повышения квалификации │

│ и профессиональной переподготовки работников профессионального │

                         образования"                           

├───┬────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

│1. │Методологические    │558   │400   │158     │1     │с отрывом│

   │научно-теоретические│                          │от работы│

   │и методические проб-│                                  

   │лемы современного                                     

   │профессионального                                     

   │образования                                           

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│2. │Психолого-          │178   │178   │-       │1     │с отрывом│

   │педагогические      │40    │-     │40      │0,5   │от работы│

   │основы воспитания                                     

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│3. │Экономика и         │100   │50    │50      │1     │с отрывом│

   │управление                                    │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│4. │Информационные      │50    │25    │25      │1     │с отрывом│

   │технологии          │50    │25    │25      │0,5   │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│5. │Психология          │25    │25    │-       │2     │с отрывом│

                                                 │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│6. │Менеджмент          │20    │20    │-       │2     │с отрывом│

   │организации                                   │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

   │Всего по Институту  │1021  │723   │298                   

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

   │Всего с филиалами,  │2759  │1735  │1024                  

   │из них:                                               

├───┼────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

│1. │              Владивостокский филиал Института             

     повышения квалификации и профессиональной переподготовки 

              работников профессионального образования        

   ├────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

   │Методологические    │250   │150   │100     │1     │с отрывом│

   │научно-теоретические│                          │от работы│

   │и методические проб-│                                  

   │лемы современного                                     

   │профессионального                                      

   │образования                                           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

   │Итого               │250   │150   │100                   

├───┼────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

│2. │          Волгоградский филиал Института повышения         

          квалификации и профессиональной переподготовки      

             работников профессионального образования         

   ├────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

   │Методологические    │208   │130   │78      │1     │с отрывом│

   │научно-теоретические│                          │от работы│

   │и методические проб-│                                  

   │лемы современного                                     

   │профессионального                                     

   │образования                                           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┴─────────┤

   │Итого               │208   │130   │78                     

├───┼────────────────────┴──────┴──────┴────────┴────────────────┤

│3. │      Омский филиал Института повышения квалификации и     

             профессиональной переподготовки работников       

                  профессионального образования              

   ├────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

   │Методологические    │390   │290   │100     │1     │с отрывом│

   │научно-теоретические│                          │от работы│

   │и методические проб-│                                  

   │лемы современного                                     

   │профессионального                                     

   │образования                                           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

   │Итого               │390   │290   │100                   

├───┼────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

│4. │     Ростовский филиал Института повышения квалификации    

           и профессиональной переподготовки работников       

                  профессионального образования               

   ├────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

   │Методологические    │320   │180   │140     │1     │с отрывом│

   │научно-теоретические│                          │от работы│

   │и методические проб-│                                  

   │лемы современного                                     

   │профессионального                                     

   │образования                                           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

   │Итого               │320   │180   │140                    

├───┼────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

│5. │   Саратовский филиал Института повышения квалификации и   

            профессиональной переподготовки работников        

                  профессионального образования                

   ├────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

   │Методологические    │570   │340   │230     │1     │с отрывом│

   │научно-теоретические│                          │от работы│

   │и методические про- │                                  

   │блемы современного                                    

   │профессионального                                     

   │образования                                           

   ├────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

   │Итого               │570   │340   │230                   

├───┴────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

   Государственное образовательное учреждение дополнительного  

    профессионального образования "Межрегиональный институт    

         повышения квалификации специалистов начального        

                профессионального образования"                 

├───┬────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

│1. │Менеджмент в        │60    │30    │30      │2     │с отрывом│

   │образовании                                   │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│2. │Профессиональная    │55    │55            │2     │с отрывом│

   │педагогика и                                  │от работы│

   │психология                                            

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│3. │Психолого-педагоги- │600   │450   │150     │1     │с отрывом│

   │ческие основы произ-│                          │от работы│

   │водственного обу-                                     

   │чения                                                 

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│4. │Инновационные под-  │100   │50    │50      │1     │с отрывом│

   │ходы в теории и                               │от работы│

   │практике профессио- │                                  

   │нальной подготовки                                    

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│5. │Современные техноло-│350   │200   │150     │1     │с отрывом│

   │гии обучения в про- │                          │от работы│

   │фессиональной школе │                                  

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│6. │Реализация совре-   │100   │50    │50      │1     │с отрывом│

   │менных требований к │                          │от работы│

   │качеству обучения в │                                  

   │учреждениях НПО.                                      

   │Педагогический                                        

   │менеджмент                                            

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│7. │Новые информационные│229   │129   │100     │1,5   │с отрывом│

   │технологии в НПО.                             │от работы│

   │Использование компь-│                                  

   │ютера в профессио-                                    

   │нальной деятельности│                                  

├───┴────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

    Всего               │1494  │964   │530                   

├────────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┤

     Федеральное государственное образовательное учреждение    

    дополнительного профессионального образования "Институт    

            развития профессионального образования"            

├───┬────────────────────┬──────┬──────┬────────┬──────┬─────────┤

│1. │Менеджмент и эконо- │360   │210   │150     │1     │с отрывом│

   │мика профобразования│                          │от работы│

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│2. │Практическая        │240   │120   │120     │1     │с отрывом│

   │психология и образо-│                          │от работы│

   │вательные услуги                                       

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│3. │Образовательные     │240   │120   │120     │1     │с отрывом│

   │технологии и со-                              │от работы│

   │циальное партнерство│                                  

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│4. │Стандартизация и    │360   │180   │180     │1     │с отрывом│

   │профессиональное                              │от работы│

   │обучение                                              

├───┼────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│5. │Педагогические инно-│446   │236   │210     │1     │с отрывом│

   │вации и дополнитель-│                          │от работы│

   │ное профессиональное│                                  

   │образование                                           

├───┴────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

    Всего               │1646  │866   │780                   

├────────────────────────┼──────┼──────┼────────┼──────┼─────────┤

│Всего                   │19539 │11735 │7804                  

└────────────────────────┴──────┴──────┴────────┴──────┴─────────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 7

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ЦЕНТРАХ

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

И СПЕЦИАЛИСТОВ (ЦПКРС)

 

┌────┬─────────────┬─────────────┬──────────────┬──────┬─────────┐

│ N  │Наименование │Наименование │План приема на│Сроки │  Форма 

│п/п │государствен-│направлений, │   2005 год   │обуче-│ обучения│

    │ных образова-│программ, по ├────┬────┬────┤ния           

    │тельных      │которым      │все-│I   │II  │(мес.)│        

    │учреждений   │осуществляет-│го  │по- │по- │              

                 │ся обучение      │лу- │лу                

                                  │го- │го- │              

                                  │дие │дие │              

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│ 1        2            3      │ 4  │ 5  │ 6    7       8   

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│1.  │Московский   │Экономика,   │100 │60  │40  │0,5   │с отрывом│

   │государствен-│организация                    │от работы│

    │ный универ-  │и управление │                          

    │ситет печати │отраслью                               

                 │Техника и    │45  │25  │20  │0,5   │с отрывом│

                 │технология                     │от работы│

                 │издательского│                          

                 │дела и книго-│                          

                 │распростра-                           

                 │нения                                  

                 │Технология   │35  │15  │20  │0,5   │с отрывом│

                 │полиграфичес-│                  │от работы│

                 │кого произ-                            

                 │водства                                

                 ├─────────────┼────┼────┼────┤              

                 │Итого        │180 │100 │80                

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│2.  │Московский   │Безопасность │335 │170 │165 │1     │с отры- 

    │государствен-│жизнедеятель-│200 │100 │100 │2     │вом от  

    │ный техноло- │ности (охрана│                  │работы  

    │гический уни-│труда и эко- │                          

    │верситет     │логическая                             

    │"Станкин"    │безопасность)│                          

                 ├─────────────┼────┼────┼────┤               

                 │Итого        │535 │270 │265 │              

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│3.  │Московский   │Педагогичес- │223 │110 │113 │4     │без отры-│

    │государствен-│кие техноло- │                  │ва от ра-│

    │ный техничес-│гии в образо-│                  │боты    

    │кий универси-│вании                                  

    │тет им.      │Менеджмент в │15  │15  │-   │4,5   │с час-  

    │Н.Э. Баумана │образовании                   │тичным  

                                                │отрывом 

                                                │от работы│

                 │Геоинформа-  │35  │20  │15  │1     │без отры-│

                 │ционные сис- │                  │ва от ра-│

                 │темы                           │боты    

                 │Управление   │20  │10  │10  │4     │без отры-│

                 │образователь-│                  │ва от ра-│

                 │ным учрежде- │                  │боты    

                 │нием                                   

                 │Информацион- │20  │10  │10  │1     │без отры-│

                 │ные техноло- │                  │ва от ра-│

                 │гии в управ- │                  │боты    

                 │лении обра-                            

                 │зовательным                            

                 │учреждением                             

                 ├─────────────┼────┼────┼────┤              

                 │Итого        │313 │165 │148 │              

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│4.  │Владивосток- │Управление   │140 │70  │70  │0,5   │с отрывом│

    │ский госу-   │профессио-                     │от работы│

    │дарственный  │нальным учеб-│                          

    │университет  │ным заведени-│                          

    │экономики и  │ем и системой│                          

    │сервиса      │образования                            

                 │Социально-   │200 │100 │100 │0,5   │с отрывом│

                 │культурный                     │от работы│

                 │сервис и                               

                 │туризм                                 

                 │Экономика и  │285 │140 │145 │0,5   │с отрывом│

                 │финансовая                     │от работы│

                 │деятельность │                          

                 │профессио-                             

                 │нальных обра-│                          

                 │зовательных                            

                 │учреждений                             

                 ├─────────────┼────┼────┼────┤              

                 │Итого        │625 │310 │315 │              

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│5.  │Исследова-   │Система      │427 │227 │200 │4     │с час-  

    │тельский     │обеспечения                    │тичным  

    │центр проблем│качества и                     │отрывом 

    │качества под-│управления                     │от работы│

    │готовки спе- │качеством    │450 │250 │200 │4     │без отры-│

    │циалистов    │образования                    │ва от ра-│

    │Московского                                 │боты    

    │государствен-│Система обес-│50  │-   │50  │4     │с час-  

    │ного институ-│печения ка-                    │тичным  

    │та стали и   │чества и уп- │                  │отрывом 

    │сплавов (тех-│равления ка- │                  │от работы│

    │нологического│чеством про- │400 │200 │200 │3     │без отры-│

    │университета)│фессионально-│                  │ва от ра-│

                 │го образова- │                  │боты    

                 │ния в вузах                            

                 │Система обес-│200 │100 │100 │3     │с час-  

                 │печения ка-                    │тичным  

                 │чества и уп- │                  │отрывом 

                 │равления ка- │                  │от работы│

                 │чеством обра-│200 │150 │50  │3     │без отры-│

                 │зования в ву-│                  │ва от ра-│

                 │зах и других │                  │боты    

                 │образователь-│                          

                 │ных учрежде- │                          

                 │ниях                                   

                 │Система обес-│100 │50  │50  │2     │с час-  

                 │печения ка-                    │тичным  

                 │чества и                       │отрывом 

                 │управления                     │от работы│

                 │качеством    │50  │25  │25  │4     │без отры-│

                 │профессио-                     │ва от ра-│

                 │нального                       │боты    

                 │образования                            

                 │в УМО                                  

                 │Региональная │100 │50  │50  │1     │с час-  

                 │система обес-│                  │тичным  

                 │печения                        │отрывом 

                 │качества и                     │от работы│

                 │управления   │100 │50  │50  │3     │без отры-│

                 │качеством                      │ва от ра-│

                 │образования                    │боты    

                 ├─────────────┼────┼────┼────┤              

                 │Итого        │2077│1102│975 │              

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│6.  │Государствен-│Совершенство-│100 │50  │50  │0,5   │с отрывом│

    │ный коорди-  │вание системы│                  │от работы│

    │национный    │подготовки и │                          

    │центр инфор- │аттестации                             

    │мационных    │научно-педа- │                          

    │технологий   │гогических и │                          

                 │научных кад- │                          

                 │ров                                    

                 │Нормативно-  │200 │100 │100 │0,5   │с отрывом│

                 │правовое                       │от работы│

                 │обеспечение                            

                 │учебного про-│                          

                 │цесса вузов в│                          

                 │современных                            

                 │экономических│                          

                 │условиях                               

                 │Информацион- │200 │100 │100 │0,5   │с отрывом│

                 │ное обеспече-│                  │от работы│

                 │ние админист-│                          

                 │ративной дея-│                          

                 │тельности об-│                          

                 │разовательных│                          

                 │учреждений                             

                 │Нормативно-  │100 │50  │50  │6     │с час-  

                 │правовое                       │тичным  

                 │обеспечение                    │отрывом 

                 │системы                        │от работы│

                 │образования                            

                 ├─────────────┼────┼────┼────┤              

                 │Итого        │600 │300 │300 │              

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│7.  │Московский   │Компьютерные │100 │50  │50  │4     │с час-  

    │государствен-│технологии                     │тичным  

    │ный институт │                               │отрывом 

    │радиотехники,│                               │от работы│

    │электроники и│                                       

    │автоматики                                          

    │(технический │                                       

    │университет) ├─────────────┼────┼────┼────┤              

                 │Итого        │100 │50  │50                 

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

│8.  │Учебный центр│Управление   │1936│936 │1000│0,5   │с отрывом│

    │подготовки   │образователь-│                  │от работы│

    │руководителей│ным учрежде- │                          

                 │нием высшего │                          

                 │профессио-                             

                 │нального                               

                 │образования и│                          

                 │системы обра-│                          

                 │зования                                

                 ├─────────────┼────┼────┼────┤              

                 │Итого        │1936│936 │1000│              

├────┼─────────────┼─────────────┼────┼────┼────┼──────┼─────────┤

                 │Всего        │6366│3233│3133│              

└────┴─────────────┴─────────────┴────┴────┴────┴──────┴─────────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 8

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

"САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

НА ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПЕРЕПОДГОТОВКУ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ

УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

 

┌───────────────────────┬─────────────────┬─────────┬────────────┐

     Наименование        План приема на │ Сроки      Формы   

│направлений, программ, │    2005 год     │обучения │  обучения 

      по которым       ├─────┬─────┬─────┤ (мес.)             

    осуществляется     │всего│I    │II                       

       обучение             │полу-│полу-│                    

                            │годие│годие│                    

├───────────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────────┴────────────┤

              I. По естественнонаучным направлениям             

├───────────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────────┬────────────┤

│Математика и           │45   │23   │22   │4        │с отрывом от│

│теоретическая механика │                        │работы     

│Прикладная математика  │15   │7    │8    │4                   

│Физика                 │10   │5    │5    │4                   

│Химия                  │10   │5    │5    │4                   

│Биология               │15   │8    │7    │4                   

│Геология               │10   │5    │5    │4                   

│География              │10   │5    │5    │4                   

│Экология и             │20   │10   │10   │4                   

│природопользование                                        

│Использование вычисли- │90   │45   │45   │4                   

│тельной техники в учеб-│                                   

│ной и научной работе                                      

│Теория сложных систем  │50   │25   │25   │4                   

│и КС на базе Интернет- │                                   

│технологий                                                

│Теория сложных систем  │10   │5    │5    │4                   

│в естественнонаучных и │                                   

│междисциплинарных                                         

│исследованиях                                             

├───────────────────────┼─────┼─────┼─────┤                    

│Итого                  │285  │143  │142                      

├───────────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────────┴────────────┤

             II. По филологии и лингвострановедению            

├───────────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────────┬────────────┤

│Русский язык и         │24   │12   │12   │4        │с отрывом от│

│литература                                     │работы     

│Методика преподавания  │24   │12   │12   │4                   

│русского языка                                            

│Славянские языки       │8    │4    │4    │4                   

│Классические языки     │6    │4    │4    │4                   

│Общая лингвистика      │24   │12   │12   │4                   

│Информационные         │20   │10   │10   │4                   

│технологии в филологии │                                   

│Лингвострановедение    │20   │10   │10   │4                   

│Иностранные языки      │156  │78   │78   │4                   

│Методика преподавания  │24   │12   │12   │4                   

│иностранных языков                                        

│Методика преподавания  │24   │12   │12   │4                   

│русского языка                                            

│Библиистика            │16   │8    │8    │4                    

│Литературоведение      │16   │8    │8    │4                   

│Методика обучения      │24   │12   │12   │4                   

│переводу                                                  

│Текстология            │36   │18   │18                       

├───────────────────────┼─────┼─────┼─────┤                    

│Итого                  │424  │212  │212                      

├───────────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────────┴────────────┤

          III. По социально-экономическим направлениям         

├───────────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────────┬────────────┤

│История                │34   │17   │17   │5        │с отрывом от│

│Международные отношения│12   │-    │12   │5        │работы     

│и региональные                                            

│исследования                                              

│Философия              │20   │10   │10   │5                   

│Культурология          │26   │13   │13   │5                   

│Экономическая теория   │40   │20   │20   │2,5                 

│Юриспруденция          │10   │5    │5    │5                   

│(Правоведение)                                            

├───────────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────────┼────────────┤

│Социология             │26   │13   │13   │5        │с отрывом от│

│Политология            │20   │10   │10   │5        │работы     

│Психология             │64   │32   │32   │5                   

│Педагогическая         │20   │10   │10   │5                    

│подготовка                                                

│Мировая экономика      │10   │5    │5    │2,5                 

│Экономика предприятия  │10   │10        │2,5                 

├───────────────────────┼─────┼─────┼─────┤                    

│Итого                  │292  │145  │147                      

├───────────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────────┼────────────┤

│Всего                  │1001 │500  │501                      

└───────────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────────┴────────────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 9

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

В ЦЕНТРАХ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ МОБИЛИЗАЦИОННЫХ ОРГАНОВ,

ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

 

┌───┬────────────┬────────────────┬─────────────┬──────┬─────────┐

│ N │Наименование│  Наименование  │ План приема │Сроки │ Форма  

│п/п│государст-      категорий   │ на 2005 год │обуче-│обучения │

   │венных обра-│  специалистов  ├────┬────┬───┤ния           

   │зовательных │                │все-│I   │II │(мес.)│        

   │учреждений                  │го  │по- │по-│              

   │высшего про-│                    │лу- │лу-│               

   │фессиональ- │                    │го- │го-│              

   │ного обра-                      │дие │дие│              

   │зования                                              

├───┼────────────┼────────────────┼────┼────┼───┼──────┼─────────┤

│1. │Московский  │Руководители и  │250 │125 │125│ 0,5  │с отрывом│

   │государст-  │сотрудники                       │от работы│

   │венный      │мобилизационных │                         

   │технический │органов образо- │                         

   │университет │вательных и иных│                         

   │им. Н.Э.    │учреждений и ор-│                         

   │Баумана     │ганизаций Рособ-│                         

               │разования                                

               │Руководители и  │250 │125 │125│0,5   │с отрывом│

               │сотрудники орга-│                 │от работы│

               │нов гражданской │                         

               │обороны образо- │                         

               │вательных и иных│                         

               │учреждений и                             

               │организаций                              

               │Рособразования                           

               ├────────────────┼────┼────┼───┤              

               │Итого           │500 │250 │250│              

├───┼────────────┼────────────────┼────┼────┼───┼──────┼─────────┤

│2. │Сибирский   │Руководители и  │150 │75  │75 │0,5   │с отрывом│

   │государст-  │сотрудники моби-│                 │от работы│

   │венный тех- │лизационных ор- │                         

   │нологический│ганов образова- │                        

   │университет │тельных и иных                           

   │(СИБГТУ)    │учреждений и ор-│                         

               │ганизаций Рос-                           

               │образования                              

               │Руководители и  │200 │100 │100│0,5   │с отрывом│

               │сотрудники орга-│                 │от работы│

               │нов гражданской │                         

               │обороны образо- │                         

               │вательных и иных│                         

               │учреждений и                             

               │организаций                              

               │Рособразования                           

               │Преподаватели   │150 │75  │75 │0,5   │с отрывом│

               │учебной дисци-                   │от работы│

               │плины "Безопас- │                          

               │ность жизнедея- │                         

               │тельности" обра-│                         

               │зовательных уч- │                         

               │реждений высшего│                         

               │и среднего про- │                         

               │фессионального                           

               │образования                              

               │Рособразования                          

               ├────────────────┼────┼────┼───┤              

               │Итого           │500 │250 │250│              

├───┼────────────┼────────────────┼────┼────┼───┼──────┼─────────┤

│3. │Санкт-      │Руководители и  │250 │125 │125│0,5   │с отрывом│

   │Петербург-  │сотрудники                       │от работы│

   │ский госу-  │мобилизационных │                         

   │дарственный │органов образо- │                         

   │политехни-  │вательных и иных│                         

   │ческий уни- │учреждений и ор-│                         

   │верситет    │ганизаций Миноб-│                         

               │разования России│                         

               │Руководители и  │250 │125 │125│0,5   │с отрывом│

               │сотрудники орга-│                 │от работы│

               │нов гражданской │                         

               │обороны образо- │                         

               │вательных и иных│                         

               │учреждений и                             

               │организаций                              

               │Рособразования                           

               ├────────────────┼────┼────┼───┤              

               │Итого           │500 │250 │250│              

├───┼────────────┼────────────────┼────┼────┼───┼──────┼─────────┤

│4. │Московский  │Руководители и  │200 │100 │100│0,5   │с отрывом│

   │государст-  │сотрудники фор- │                 │от работы│

   │венный      │мирований (граж-│                         

   │институт    │данских органи- │                         

   │стали и     │заций) граждан- │                         

   │сплавов     │ской обороны об-│                         

   │(технологи- │разовательных и │                         

   │ческий      │иных учреждений │                         

   │университет)│и организаций                            

               │Рособразования                           

               │Преподаватели   │100 │50  │50 │0,5   │с отрывом│

               │учебной дисцип- │                 │от работы│

               │лины "Безопас-                           

               │ность жизнедея- │                         

               │тельности" обра-│                         

               │зовательных уч- │                        

               │реждений высшего│                         

               │и среднего про- │                         

               │фессионального                           

               │образования                              

               │Рособразования                           

               ├────────────────┼────┼────┼───┤              

               │Итого           │300 │150 │150│              

├───┴────────────┴────────────────┼────┼────┼───┼──────┼─────────┤

│Всего                            │1800│900 │900│              

└─────────────────────────────────┴────┴────┴───┴──────┴─────────┘

 

 

 

 

 

Приложением N 10

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 30 мая 2005 г. N 449

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ НА 2005 ГОД В ИНСТИТУТ

ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА"

НА ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ

ПЕРЕПОДГОТОВКУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ

И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ

ЗАВЕДЕНИЙ (ПО СОГЛАСОВАНИЮ)

 

┌───────────────────────┬─────────────────────┬────────┬─────────┐

     Наименование         План приема на    │ Сроки    Форма 

│направлений, программ, │      2005 год       │обучения│обучения │

      по которым       ├─────┬───────┬───────┤ (мес.) │        

│осуществляется обучение│всего│I полу-│II по- │                

                            │годие  │лугодие│                

├───────────────────────┼─────┼───────┼───────┼────────┼─────────┤

           1             2     3      4      5        6   

├───────────────────────┼─────┼───────┼───────┼────────┼─────────┤

│Философия              │16   │8      │8      │3       │с отрывом│

                       │30   │15     │15     │5       │от работы│

                       │4    │4      │-      │10              

│Социология,            │16   │8      │8      │3               

│политология            │30   │15     │15     │5               

                       │4    │4      │-      │10              

│Экономическая          │16   │8      │8      │3               

│теория                 │30   │15     │15     │5               

                       │4    │4      │-      │10              

│История                │16   │8      │8      │3               

                       │30   │15     │15     │5               

                       │4    │4      │-      │10              

│Культурология          │16   │8      │8      │3               

                       │30   │15     │15     │5               

                       │4    │4      │-      │10               

├───────────────────────┼─────┼───────┼───────┤                

│Итого                  │250  │135    │115                    

├───────────────────────┼─────┼───────┼───────┤                

│Всего                  │250  │135    │115                    

└───────────────────────┴─────┴───────┴───────┴────────┴─────────┘

 

 




Законодательство России в сфере образования // Некоммерческий проект про образование в помощь педагогам, студентам, школьникам и их родителям. //

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования

Copyright © www.pravoeducation.ru, 2012 - 2024